在我們接觸到的諸多諮詢當中，不少家庭都提到一點：

多動症孩子“被歧視”、“被排擠”的問題。

而出現這種情況的原因主要是2點：

一是孩子多動不遵守規則、難以約束和管教、二是因為注意力不集中導致學習成績不理想

。

◇老師眼中的多動症孩子：上課不認真，影響別的同學，難約束。

◇爸媽眼中的多動症孩子：作業難，總接到老師投訴，情緒衝動易怒，難管教

◇同學爸媽眼中的多動症孩子：學習成績差，脾氣不好，離他遠點。。。

◇多動症兒童眼中的自己：學習不好，靜不下心來，喜歡胡思亂想＋折騰各種東西。。。其實我一直想靜靜……

從另一個角度來說，社會大眾對於多動症孩子的“歧視”，主要源於大家對多動症的認識太少。

有的老師甚至是家長，

沒有意識到孩子的真正問題所在

，只看到表現行為，覺得孩子不聽話、學習差，十分不可愛。

有的家長了解了多動症，

但是和老師之間缺乏深入溝通，也沒有找到適合的方法去幫助孩子改善

，這就會引發一些不可避免的困惱。

國外家長髮現孩子患有多動症，如何應對？

在國內，我們會發現很多家庭發現孩子存在多動病症時，會非常痛苦焦慮、很難接受甚至自我欺騙，比如安慰自己孩子只是比較活潑，並非多動症等等。

兒童多動症在國外的患病機率不比國內低

，那麼當國外家庭發現孩子存在這個問題時，是怎麼看待的呢？又是怎麼做出應對方法的呢？

當然，國外父母同樣也會為孩子的問題煩惱發愁，也同樣需要透過不斷的摸索才能找到適合孩子的治療方案，與我們沒有太大區別。

國外有個網址曾釋出過一篇對多動症父母的採訪，我們發現不少值得分享的案例

，今天就整理出來，希望我們可以從某一位家長、某一個想法點子中獲得育兒的新啟發！

知道孩子有多動症後，如何管理？

① Den-Bok

我們稱這是一次旅程，我們經歷的一切都使我們能夠透過孩子的眼光去看事物。

甚至泰勒9歲那年，我和我丈夫還成立了一個名為ADHD for Beginners的Instagram群組。現在，我們有2，084個Instagram關注者，以及一個線上支援小組。

② 特雷西·大冢（Tracy Otsuka）

育兒是我有史以來最有趣的事情，所以我不明白人們何時說“應付”。

對我來說，

這是從“應對”到“挑戰”的轉變，我有一個富有創造力，聰明，原始的孩子

，雖然他的生活正在面臨挑戰。

當然，有時候他會讓我發瘋，但是我也不得不為他的熱情和新穎的世界觀而感到自豪。

您在育兒過程中面臨什麼挑戰？

① Den-Bok

我們最大的挑戰是要成為泰勒的一員，你必須保持警惕和警覺，甚至要比他領先兩步。

因為

我們需要了解可能出錯的每種情況，並制定備份計劃

。

② 大冢

最初，我們以為結構和規則較少的學校，對患有多動症的孩子來說是最好的，後來發現錯了，於是

讓孩子重返有更多規則和紀律的結構化學校。

在過去的一個學期中，他愛上了經濟學，取得了優異的成績，並被曼哈頓的紐約大學蒂施藝術學院錄取。

您如何與孩子一起度過早高峰？

舒克

早晨很辛苦，但是當我們休息好後，情況會好得多，所以

我們非常注重讓孩子在前一天晚上睡個好覺。

因為孩子走路特別慢，一開始我們常常收到學校老師發來的遲到通知，這給孩子帶來了沉重的心理負擔。

於是我們和學校進行了交談並加以解決，

孩子的老師充分了解後，不再把孩子的遲到視為“故意的、情況很嚴重”的障礙

。

現在，她的老師在一天開始時就不會把遲到當作大障礙，孩子也不再整天處於消極狀態了。

您有什麼幫助孩子完成作業的技巧嗎？

Schuck：Ainsley

不斷提醒孩子做功課不會有任何收穫，我們會問一些具體問題，比如你今晚有什麼功課？作業什麼時候到期？

如果我們反覆詢問她是否完成了工作並催促她去做，她會非常生氣和反抗。

撫養多動症的孩子有什麼樂趣？

① Den-Bok

泰勒是一個了不起的孩子，心思敏感，擅長髮現細節的東西，他很愛家人，很在乎別人。

② Schuck

Payton和Ainsley是

超聰明的有創造力的孩子

，安斯利（Ainsley）喜歡騎馬，並且運動性強，Payton更具創造力，兩個女孩都游泳，滑雪和空手道有一條黑帶。我們為她們感到驕傲！

孩子是最信任老師和家人的，孩子的自尊心十分敏感，所以大人的言行真的很重要。

今天的分享，希望可以給到家長一絲幫助，在養育多動症孩子的旅程中，我們不妨用更為積極的一面去摸索和嘗試。

當然，幫助多動症孩子改善問題健康成長，只靠家長自身努力是很辛苦的。

如果大家想要確切瞭解孩子的問題，以及對應的專業訓練方法，也可以在文章下或後臺留言，專家老師免費為您提供專業指導！