相信大多數父母都希望自己的孩子有一個

好的未來

。他們在孩子小的時候就開始為孩子做好每一步

籌劃

，最開始是帶領他們去檢測智力，看看孩子的智商如何，能不能在同齡人中

拔得頭籌。

其實根本沒有必要這麼麻煩，想知道孩子

智商高低，

只要用對方法，自己就可以判斷。

兒科醫生就曾

透露

過一個檢測兒童智商高低的方法，那就是看孩子的手。

李玫瑾教授

是一位青少年的心理專家，

他也曾重申孩子智商與手指有關的觀點，他認為孩子的智商高低從小

就有預兆，

他們的

手指

會給我們一些提示。

那麼家長們到底應該

從哪裡

入手呢？手指可以給家長

哪些提示

呢？該怎樣判斷什麼行為才是

聰明的象徵

呢？家長得知答案以後要怎樣鍛鍊孩子、培訓孩子更

合適

呢？相信許多家長都

迫不及待

地想要知道答案。

聰明的孩子有以下四種表現：

1、滿月時嬰兒會進行條件抓握

孩子剛剛出生時，雙手會緊緊地

蜷縮

在一起。隨著孩子越長越大，神經發育

越來越好

，接觸的東西也越來越多，大概在滿月前後，他就可以

條件反射性

地抓取一些物品了。

有些家長把手指放到孩子小手中，孩子會緊緊握住，家長就以為是孩子在

迴應自己

，其實只是條件反射。

雖然這一動作並不能代表孩子對家長有了

感知

，但卻反映了孩子的聰明才智。孩子的條件抓握是透過接觸外界環境並且

感受外界變化

達到的。

所以家長們不必太過

擔心

孩子受傷，更不必給孩子帶上手套。孩子接觸更多的東西對他們的大腦發育

更加有利。

2、一百天內可以自由活動雙手

當孩子三個月大的時候，看到的東西會越來越

清晰，

加上雙手的繼續發育，聰明的孩子在這個時候就可以自己

控制雙手

了。

雖然這個時候孩子還不能準確的抓住自己的

目標物品，

但是他們會透過和物品的頻繁接觸來確定

它的存在。

另外，隨著孩子意識的

逐漸形成，

他會意識到自己有一雙手，從而對手有很強的

好奇心

，孩子無聊時會觀察自己的手，有些時候會兩隻手

相互作樂

，有些時候還會把手放進嘴裡吸吮。這是孩子成長的

必然經歷，

越早出現以上活動，說明孩子越聰明，家長不必過分

關注和干預

。

3、六個月大時雙手較為靈活

半年時，發育較快的寶寶就可以

穩穩

的抓住一些大的物品了，比如孩子比較喜歡的玩具或者積木。但是對小東西的

掌控

，暫時還不能夠完成。

六個月大的孩子雙手已經

非常靈活

了，他們可以非常準確的直接抓握自己想要的玩具，幾乎

不會失誤。

如果此時孩子還

不習慣

使用雙手，家長們就要對其進行

鍛鍊

了。可以選用一些形狀較小的球形玩具，讓孩子兩隻手反覆扔，這樣可以鍛鍊孩子兩隻手活動的

靈活度，

讓孩子在玩耍中得到鍛鍊。當然，鍛鍊時也要

注意孩子的安全

，避免發生孩子被玩具砸傷、誤食玩具等事故。

4、一歲時可以控制雙手

一歲大的嬰兒手指已經

非常靈活

了，一般在這個時候他們不會出現錯誤了。孩子可以

非常順利

地把自己的東西安置到想放的位置。

但是手指的靈活度還是

需要提升

，但不能保證萬無一失。所以家長們要給孩子一些寬容，畢竟孩子一歲能做這些事已經非常聰明瞭，要

懂得滿足。

總結

孩子手指的表現與他的智商有

很大的關係

，手指越靈活，就代表智商越高。所以家長們要注意觀察孩子的

各種舉動，

不要誤解孩子手指發出的訊號，錯過了孩子大腦發育的

最佳時期。

這樣會耽誤孩子的腦力發展，白白浪費了孩子

優異的天賦。

在孩子的嬰兒期，家長可以

有意識的

帶領孩子做一些活動，透過活動來

鍛鍊

孩子手指的靈活度，比如，帶孩子抓手，拍手，一起扔球等。孩子稍大一點的時候，家長可以增加一些

益智遊戲

，幫助孩子活動手指，鍛鍊

注意力和思維能力

，從而幫助孩子發育大腦、

提高智力。