小寶寶在整個成長道路上，總有些板塊發展快，有些則相對慢一些。據我對周圍孩子觀察瞭解，大運動好的孩子，語言相對會稍微晚一些。反之亦然。對於那些金口難開的小寶寶們，家長就有點坐不住了。甚至心生疑慮，我家孩子到底會不會開口說話？

我女兒便是屬於大運動較為落後，而開口相對比較早的那一類！她剛一歲出頭（矯正月齡8個多月）的時候，就可以有意識喊爸爸媽媽。1歲3個月（矯正月齡1歲1個月）的時候，便可以指著蘋果和我說apple，指著梨和我說pear。這也算是老母親在她的評估測試中，唯一不那麼焦慮的板塊。在這裡，我並不想誇耀自己的孩子開口有多快。正如我們的大運動像蝸牛速度般發展一樣，每個寶寶都有她自己的發展速度。語言，說到底還是一個輸入和輸出的過程。而我堅持認為，我是第一個給她輸入資訊的負責人。所以，從她出生開始，我便擔負起了這項職責，有意識地多和她交流，堅持這個“輸入”的工作。

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隨時隨地交流

小寶寶剛出生的時候，大部分時間都在睡覺，那時很多媽媽都更關注他們的吃喝拉撒，想著反正孩子還小，不需要交流。殊不知，你的每次交流，即便她月齡再小，也是可以聽到的。從我女兒出生開始，只要是她醒著的時候，我便會時不時和她做些互動。有時，我會給她唱一首兒歌，她就會手舞足蹈地看著我；有時，我會給她看一張卡片，告訴她這是什麼，她會很專注地盯著它；有時，我會結合她當下的生活場景，和她說說媽媽正在幹什麼？比如：媽媽給你換尿布咯……等等。這些看似很不起眼的對話，恰恰是在無意識地，給她的小腦瓜裡儲存更多資訊。儘管，那時的她還無法用語言迴應，但是她的一個微笑，一個眼神，都是無聲的反饋。只是，這個時期她主要以輸入為主，還未積累成輸出。千萬不要小瞧了這些生活點滴，有意識地做個“話癆”媽媽，對孩子的語言開發非常有幫助。

02

及時讀懂，及時迴應

小寶寶剛開始說話的時候，很多父母都表示不知道她在說什麼火星語？久而久之，便可能出現，要嘛她自言自語，要嘛她沉默不語。父母和孩子的對話像是兩條平行線。舉一個我自己的例子。我女兒曾經一度對梨很感興趣，有一次她指著梨，非常激動地對我說：呸~呸~呸。我當時先是一愣。這小傢伙什麼地方學來的粗話？可是很快，我順著她手指的方向，瞬間明白了她想告訴我什麼？原來她想跟我說的是梨的英語pear。但是因為她那個r的尾音還沒法發出來，所以說了三遍pear聽上去就是三次呸了。我經常拿著這個小段子當笑話和朋友分享。但是細想一下，正因為我讀懂了她想說的話，才提供了她下一次願意繼續表達的動力。所以，一段時間裡，她會經常去說pear這個詞。即便讀錯了，我也不會在當下，去刻意糾正發音。而是和她說，哦，原來你想給我看pear啊~好大的pear，黃黃的pear，真好吃。關鍵詞稍微轟炸一下，說出正確的發音，加深她的印象即可。所以，保護好孩子的表達意願，及時讀懂和迴應很重要。其實，她也想有一個能讀懂她語言的人，不是麼？

03

逐漸從字擴充套件到詞和句

孩子說話是一個漫長的過程，從最開始的咿咿呀呀想說話，到一些“爸爸媽媽”這樣的疊詞。有時你會很驚訝，她怎麼知道的越來越多。到了這時，你便可以加大難度，將單純的字擴充套件成詞，從她熟悉的名稱開始擴充套件，加上各種形容詞。如：紅色的蘋果，圓圓的橘子等等。甚至，拿著真實的蘋果，讓她去聞一下，告訴她“香香的蘋果”；讓她去摸一下，告訴她“硬硬的蘋果”，鍛鍊她的五感，真真切切地去感受和體驗。

04

吃其實很重要

Last but not least，千萬不要忽略了輔食新增。吮吸能力是天生的，而輔食新增正是鍛鍊了孩子的咀嚼和吞嚥能力。大家尤其要注意每個階段的輔食性狀，不要一直吃泥狀糊狀。咀嚼是最好的口腔肌肉鍛鍊，它與日後的發音息息相關。最晚2歲前斷奶瓶，用吸管杯或者普通水杯喝水或者喝奶。

孩子的開口有先後，當身為父母的我們著急孩子為什麼不會說話的時候，不妨先靜下來問自己幾個問題：我和她平時的交流多嘛？我是否對她及時迴應了？我可以讀懂她嗎？我到底有沒有保護好她說話的意願？我在說話這件事上，是否自己的焦慮給她帶來了壓力了？開口說話，只是社交語言中的基礎。它還涵蓋很多方面，如：發音吐字，理解能力和表達能力。因此，身為家長，需要有意識地創造環境，靜待花開。