一個3歲的小孩，正和爸爸一起在遊樂場很開心地玩。因為很少有這樣的機會和爸爸在一起，孩子特別興奮，不停地跑來跑去、爬上爬下，大聲地叫著“爸爸、爸爸”，吸引爸爸的目光。爸爸也很開心，看到兒子靈活地攀爬跑跳，內心升起作為父親的喜悅與自豪。

玩得正開心時，爸爸接了一個電話，公司有一個臨時的會議要他去參加，於是爸爸招呼孩子快點兒過來跟他回去。爸爸剛轉身，迎面走來一個很久不見的熟人，於是兩個人寒暄起來。孩子看到爸爸沒有馬上離開，就又跑回遊樂場玩起了滑梯，滑了好幾個來回後，看到爸爸還在聊天，就爬到滑梯的頂端開心地喊著“爸爸、爸爸”。

爸爸和朋友聊完天，回頭沒看到孩子，順著孩子的叫聲看過去，發現他正站在滑梯的頂端衝自己招手呢。爸爸的火氣噌地就冒上來了，大聲吼道：“不是跟你說過了嗎？馬上回家。你怎麼這麼不聽話，一天到晚就知道玩！”

孩子特別奇怪，剛才陪著我的那個開心的爸爸去哪裡了？他才不想跟兇兇的爸爸在一起呢，於是哧溜一下從滑梯頂端滑下來，往與爸爸相反的方向跑去，想離兇兇的爸爸遠一點兒。這個行為讓爸爸更加生氣了，於是爸爸幾個大踏步走過去，一把拎起孩子往家裡走去。

孩子嚇壞了，他小小的身體騰空，不知道到底發生了什麼，爸爸的大手弄疼了他，爸爸的表情也變得很猙獰，說話也惡狠狠的。孩子開始大哭起來，並且拼命地反抗。爸爸好不容易把孩子弄回家，丟給媽媽，恨恨地說：“我以後再也不帶你出去玩了，真是太難搞了。”然後氣呼呼地去公司開會了。

我們來分析一下。本來是很開心的一次陪伴，最後兩個人都鬧得很不開心，為什麼呢？表面上看，爸爸生氣是因為兒子貪玩耽誤了時間。事實上，兒子的行為並沒有真正給爸爸造成影響，他只是利用爸爸和朋友聊天的時間多玩了幾次滑梯。爸爸忽然生氣是因為他發現開會要遲到了，可能他曾經有過開會遲到被領導在大庭廣眾之下訓斥的狼狽體驗，又或者他曾經因為開會遲到錯過了一次非常好的合作機會，事情雖然已經過去了很久，但因此而產生的沒有得到妥善處理的情緒並沒有消失，現在相似的情境激活了這些情緒，他感到恐慌和焦慮，因此對孩子大吼大叫。但是孩子並不明白爸爸為什麼忽然變得那麼兇，他覺得害怕，想遠遠地離開爸爸，這是一種本能的反應，卻更加激怒了爸爸。爸爸被激怒最可能的原因是，他小時候曾為了迎合父母的情緒而放棄自己的需求，他有一個信念，孩子應該為了父母更重要的事情而放棄自己的需要。現在自己的孩子居然沒有為自己的重要會議而迎合自己，反而遠遠地逃開，這讓他更加怒不可遏，情緒失控，對孩子做出了一系列在理智狀態下不可能做出的行為。

未經處理的過去的經歷經常會影響我們與孩子的互動，對孩子造成傷害。這樣的例子比比皆是。所以，如果孩子的某些行為會經常喚起我們情緒上“難以忍受”的反應，而我們對此沒有清醒的認識，又不能做出解釋和分析，我們以後與孩子的相處就會出現問題。我們應當反觀自身，看是什麼樣的“遺留事件”在影響著我們，從根源上解決問題，改善與孩子的相處。