有句話說得很形象：熊孩子不是在闖禍，就是在闖禍的路上。年少時期的孩子，思想還不夠成熟，做許多事情都是相對無知的。
孩子發脾氣摔東西，家長只擔心他有沒有受傷；孩子無故罵人，家長只推辭他年少不懂事；孩子在外傷人，家長圓說他是被別人教唆的…… 孩子耍 “熊” 一百次，家長就有一千個理由來搪塞。
孩子有了保護傘自然肆無忌憚，等到再想管時只怕為時已晚。如果家長忽視熊孩子的任性行為，就算一時沒釀成大錯，將來遲早會為此付出更大的代價。
熊孩子有多致命？
每個“熊孩子”背後，都有一個“熊家長”在撐腰
前不久在四川成都，就發生了這麼一件事情，令人看了不由得大為窩火，氣的不僅是“熊孩子”們的行為，更是背後“熊家長”的無理溺愛與縱容。
這天天氣很好，在公園裡更是能看到不少人都在踏青、放風箏，要數其中一位大爺的風箏最為特別，引人矚目。
這是一個龍形的風箏，不僅體型巨大，在風中搖曳著長長的精緻龍尾，而且龍頭更是經過精心製作，十分逼真，精美無比，想必這風箏定然是費了不少的力氣和心思才做出來的。說它是件藝術品也不為過。但就是這麼一個精美的藝術品，當放風箏的大爺準備將其收起時，卻是被一群一擁而上的熊孩子給扯了個四分五裂……
其實，在大爺要收起風箏之前，由於擔心風箏會碰到孩子，就已經跟孩子們的家長提醒過，請家長們看好自家的孩子，以免出現什麼意外。但顯然這種提醒並沒有太大作用，當孩子們衝上前來動手時，雖然周圍圍了一圈的家長，可除了少數幾位有真的看住了孩子，多數家長卻只是冷眼旁觀，任憑大爺在那邊一邊控制一邊著急地喊著：“不動了不動了”“求求了”，嗓子都喊啞了也無動於衷，家長們依然是一邊笑著一邊欣賞自家娃娃的“戰鬥力”。甚至還有位家長擔心孩子太小夠不到風箏，還抱著孩子跑過去補了一把。
僅僅數秒鐘時間，這隻原本還威風凜凜的風箏就被熊孩子們扯得不成樣子。而據瞭解，這架風箏是大爺花了半年時間才做出來的，還曾拿過獎項。
這段影片被傳到網上之後，也是引起了許多網友的熱議，一度上了熱搜。不少網友都感覺義憤填膺，畢竟就算我們可以說“熊孩子不懂事”一時好奇犯了錯也難免，但周圍的家長都是幹啥吃的？難道他們也不懂事嗎？何況大爺事先還提醒過家長們注意看管好小孩。
每一個“熊孩子”的背後，其實都有一個“熊家長”在撐腰。
記得著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“父母是如同教師一樣的教育者，他們不亞於教師，是富有智慧的人類創造者，因為孩子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。”
所謂上樑不正下樑歪，父母天天和孩子待在一起，可以說是對孩子影響最深的人，父母的一舉一動，都可能成為孩子模仿的物件。上述事件中“熊家長”們的袖手旁觀、助紂為虐，其實都在暗示著孩子：我也可以。孩子們在這種“歪風”下長大，怎麼能不“熊”呢？
有擔當的家長，孩子才會更負責
孩子都有好奇心，也都會犯錯，誰家孩子小時候又沒犯錯過呢？這都不是問題，問題是家長們在遇到孩子犯錯時的態度：是積極主動地承擔責任，還是包庇、縱容，胡攪蠻纏？
就像上述事件一樣，孩子們看到如此精美的風箏衝上去或許本意只是想近距離地觀賞、乃至摸摸它，出於對未知事物的好奇。
但當這種“好奇”的行為一旦跑偏，家長們就應站出來及時制止，撥亂反正，主動承擔起作為一個家長應有的責任擔當，該賠償賠償，該道歉道歉，讓孩子也能認識到自己的錯誤，併為錯誤負責。
而不是明知不對，還一味縱容、包庇孩子，給孩子一種我這麼做是被允許的、是對的，這種錯覺。
生活中，大家對“熊孩子” 一詞肯定不陌生，“熊孩子”經常用來形容歲數小不懂事，無法無天，調皮的孩子。
不清楚？那我們先來看一個“熊孩子”的例子：
對於給大樓做清潔工作的人，我們會形象的稱他們為“蜘蛛人”。
一天，一位蜘蛛人正在清洗一棟大樓的外牆，身邊的窗戶突然被開啟，一個孩子探出身子，用手裡的剪刀剪斷了用來保障蜘蛛人安全的繩索。
導致這位無辜的蜘蛛人在樓外懸掛了40分鐘，索性有驚無險，最終被消防員所救。
但這件事也讓人們對“熊孩子”的行為心有餘悸。
為什麼“熊孩子”會置別人的生命安危於不顧，執意剪斷保障生命的安全繩呢？
答案就是 缺乏規則意識。
缺乏規則意識源於觀念錯誤！
很多家長在孩子犯錯時以“他還是個孩子”不想過多約束孩子等為藉口，遷就孩子任性的行為。
為何要培養孩子建立規則意識？
我們透過規則讓孩子瞭解事物與事物之間、人與人之間、人與環境之間的邊界。
這樣的瞭解會讓孩子知道什麼可以做、什麼不能做，從而更有力量選擇自
為自己的選擇負責任
任何時候都替孩子做選擇、做決定，會使得孩子們習慣性地把責任遷移，覺得任何事情都有父母操心。哪怕是犯錯誤了，要負責的也是家長。
長此以往，父母不知不覺間就成了孩子的保護傘。
當然，我們不能指望孩子立刻變得獨立、有主見。但我們需要讓孩子學習自己做決定、併為自己的決定承擔後果。
我不否定你，但你要為自己的選擇負責任…
教育好自己的孩子，對每一位父母來說，都是需要專注一生的事業！