《彩虹色的花》是一本風格極其獨特的作品。厚重的紋理,大塊的色彩,都給這本書帶來一種原始粗獷的美,但它敘述的卻是一個極其溫柔細膩的故事:一朵彩虹色的花,將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動物了,最後,自己卻被覆蓋在白雪下面,可是,它的希望和夢想還在繼續,當春天來到時,新的花朵又在陽光下綻放開來……
作者:
麥克·格雷涅茨/圖
細野綾子/文
譯文:
蒲蒲蘭
正 文
“好,今天我一定要把積雪全部融化掉”太陽昇起來,把原野照得亮亮的。
他吃了一驚:昨天還是一片積雪的原野上竟然開著一朵花!
“早安,你是誰?”太陽問。
花兒回答說:“早安,我是彩虹色的花。冬天的時候,我一直呆在泥土裡,可我再也等不及了。
現在終於見到你了,我多高興呀!我想跟每個人分享我的快樂。”
過了幾天好像有誰從花兒的身邊走過。
“早安,我是彩虹色的花。你是誰呀?”
“我是螞蟻。我現在要去奶奶家。可是,雪融化了,原野中間有一個很大的水窪。我怎麼才能過去呢?”
“是這樣啊,那你爬上來,摘一片花瓣試試看,說不定能用得上呢。”
又過了幾天,一個舒服的晴天,好像又有誰走過。
“你好,我是彩虹色的花。你是誰呀?你為什麼那麼難過呢?”
“我是蜥蜴,今天我要去參加宴會,可是沒有適合的衣服。我怎麼辦呢?”
“哦,也許我的哪一片花瓣會與你的綠色相配。你看呢?”
這些日子,每天的陽光都很強烈。好像有誰從花兒的身邊走過。
“你好。我是彩虹色的花。你是誰呀?怎麼呼哧呼哧地喘著氣呢?”
“哦,你好。我是老鼠,最近天氣又悶又熱弄得我暈乎乎的。要有把扇子就好了。”
“噢,那用我的花瓣不正好嗎?”
白天越來越短了,已經是秋天了。好像有誰從天空飛過。
“你好。你是誰呀?你還會飛呀?” 的花說。
“你好,我是小鳥。因為我有翅膀,所以會飛呀。今天是我女兒的生日,我出來為她選一件禮物。
可是,飛來飛去,什麼也沒找到,正著急呢。”
“那你看看我這兒有沒有她喜歡的彩色的花瓣呢?”
有一天,烏雲遮住了天空。好像有誰跟花兒打招呼:“你好,彩虹色的花。最近冷多了,眼看就要下雨了,怎麼辦?”
原來是一隻刺蝟。
彩虹色的花用虛弱的聲音回答說:“我能幫你什麼忙嗎?”
天空越來越暗,傳來陣陣雷聲。大風把最後一片花瓣也颳走了。
太陽隱去了自己的光芒,彩虹色的花也折斷了,但她仍然靜靜地站在那兒。雪花彷彿要擁抱彩虹色的花,輕輕地,輕輕地飄落下來······
很快大雪覆蓋了所有的東西,一片白茫茫的。誰會想到,在這裡曾經開過一朵彩虹色的花呢!
就在這個時候·······
從雪中升起一道耀眼的彩虹色的光芒,把天空照亮了。螞蟻,蜥蜴,老鼠,小鳥,刺蝟都從遠處跑了過來。
他們看著光芒,心裡漸漸溫暖起來。大家都想起來了 的花曾經給過自己的幫助。
漫長的冬天終於過去了,春天又來了。
一天早晨,太陽探出頭來,他吃了一驚,很高興地說:“早安,彩虹色的花。又見到你了!”
繪本要向孩子表達的教育意義便是如彩虹色的花一般,無私奉獻,捨己為人,不求回報。讓孩子的心緒隨著故事情節的發展從快樂——悲傷——驚喜。孩子能體會到幫助別人是快樂的,當彩虹色的花枯萎時是悲傷的,再到彩虹色的花重獲新生時的驚喜。毫無疑問,這是一本好繪本,好故事,孩子值得擁有。
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