今年，兒子已經過完了七歲的生日。在我的心裡，我覺得兒子是個小男子漢了。小男子漢的標誌就是首先要學會自立。自己的事情自己來做。這無疑是一個有紀念意義的跨越。因為，孩子的獨立首先意味著父母的放手。

我決定不再事事親力親為。保姆般的愛即將告一段落。

其實刺激我做出這種決定的是一件事情。

有一次，我去接孩子放學，遠遠地看著孩子的腳下鞋帶甩來甩去，我不知道從什麼時候開始鞋帶子就開了，就這樣孩子在學校待了一天。那一刻，我深深地自責，也深深地反思。授人予魚不如授之以漁，如果在平時我教會了孩子這些必備的生活技能，孩子遇到問題時，自己就可以解決，而不是鬧出這樣的難堪。

在平時，作為媽媽的我是一個救火員的角色。呼之即來。

“媽媽，幫我係下鞋帶。”

“媽媽，幫我整理一下書包。”

“媽媽，給我拿一下勺子。”如此等等。事無鉅細，媽媽的點選率非常高，凡事有求必應。孩子的依賴心理和我的無條件幫助相輔相生，我們彼此都習慣了這種依賴型的愛的模式。彼此沉浸其中，安之若素，沒有覺得有什麼問題。

可是冰凍三尺非一日之寒，長此以往，問題矛盾接踵而來。

我一旦不幫忙，袖手旁觀，事情就搞得一團糟。

穿衣服速度慢的沒法，而且有時穿得奇葩無比；吃飯不知道幫大人拿碗筷，不珍惜別人的勞動成果。如此等等。

看到孩子慢吞吞的樣子，自己氣急敗壞，又能如何？沒有經受過鍛鍊，如何成長呢？關鍵是自己沒有給孩子成長的機會，又怎麼怨孩子不獨立呢？

於是，在兒子過完生日後，我給兒子說，你已經不是小孩子了，又長大了一歲。要學著獨立，不能什麼事情都依靠大人。

在平時有意無意地給孩子灌輸這種獨立自強的意識。而且開始了真正的行動。

平時脫下襪子都是我給孩子洗。有一天，我給兒子說，自己去洗襪子。孩子聽了啊了一聲，很不習慣，不是吧。我說是的。以後自己的襪子自己洗。孩子很笨拙地在洗臉池那搓襪子，我告訴他如何洗，什麼時候開始沖洗，而不是不是一直嘩嘩地開著水龍頭。

以前吃飯的時候都是坐在桌前直接吃飯，現在讓孩子幫著端飯，拿筷子，擺凳子。一點一點地培養孩子的參與感與責任感。

洗完衣服後，我會讓孩子幫我晾曬衣服，教他如何晾曬衣服，如何讓衣服平整。

每天晚上削鉛筆、整理書包，這些統統讓孩子自己來做。

放手，讓孩子自己去探索這個世界，而不是大包大攬。如果幹涉過多，就剝奪了孩子成長的機會。

放手，對孩子的愛並沒有減少，相反，是給了孩子一個更廣闊的認知世界。讓孩子自己去體驗，去感悟，去成長。放手，相信孩子會越來越優秀。