你好，我是東明媽媽，今天正式開始跟大家一起探討“全腦啟蒙”

系列內容包括：

全腦啟蒙的三大主要內容？

全腦啟蒙每一部分如何啟蒙？

這些理論如何運用在生活？

全腦啟蒙，根據名稱，就是對大腦中的每個地方進行觸動和刺激，如圖1所示：全腦啟蒙包括認知啟蒙、社交情商、運動啟蒙三方面內容，其中社交情商、運動啟蒙這兩部分比較好理解，但是認知啟蒙到底是什麼呢？

我們常常說，這個人認知水平差，抑或跟這個人聊不到一起，這裡講的認知，其實從大的方面說，就是你看待事物的整體觀、縱橫觀，我們成年人因為閱歷、學識不同，造成認知水平有很大差距，如果你在成年之後不能保持學習，你的認知也就保持在成年時的水平。

但是0-6歲的孩子，他們卻如同海綿般大量瘋狂吸收所見所聞，他們的認知、心智模型尚未形成，作為父母的我們可以幫助他塑造“自己”。

圖1 全腦啟蒙的三大內容

我們此篇文章作為全腦啟蒙系列第一節： 先系統講述全腦啟蒙三大部分各包含了什麼，而後根據每一小部分進行逐一攻破，並附上家庭實用細節和便籤，方便大家回家立刻實踐。

圖2 全腦啟蒙的思維導圖

如圖2所示，是全腦啟蒙的全部內容展現。

一、認知啟蒙

認知啟蒙在全腦啟蒙的佔比較大，包括五大部分：知覺、語言、數學、執行力、創造力，我們這篇文章先把這些小知識點的關係搞懂；

（一）知覺：

就是我們接觸到的五感，現在有很多孩子被診斷為“感統失調”，這個概念到底是什麼意思？

知覺=觸視聽嗅味、本體、平衡覺=感覺統合=感統失調

感統失調的本本質就是孩子接觸的刺激太少，因缺乏刺激而出現的一系列行為，那怎麼幹預呢？很多專家都建議你讓孩子放開玩，玩水玩沙玩土（觸覺視覺刺激），並多給孩子按摩（觸覺刺激），這些其實都是在治療“知覺”裡面的內容；具體內容後續文章詳細分析。

（二） 語言啟蒙：

根據語言出現的順序和佔比，我們把語言啟蒙分為以下幾層，見圖3。

圖3 語言啟蒙的金字塔

我們嬰兒剛出生，基本上只會咿咿呀呀，但是他有很多表情和動作在輔助幫忙表達，這種剛開始出現的語言叫社交語言；

到了一歲左右，孩子出現單個字或者雙字疊詞，會說爸爸、杯杯、吃飯等語言，這個時候主要是口腔肌肉練習，負責發音吐字。

1歲半到2歲半，孩子的理解能力攀升，你說的話、你講的繪本圖片他都能明白，進入理解階段，理解大量內容之後再向上進階就是表達階段。

到3歲的時候，孩子輸出能力提高，會說長句會講小故事；

而在金字塔尖的就是思考能力，思考能力的啟蒙貫穿始終，雖佔比很小，但核心力量卻很大，後面詳述，我們這篇文章只做大致分類瞭解；

（三）數學啟蒙

我們所說的數學啟蒙，並不是帶孩子一味數數，從1慣性數到20，這僅僅是數學啟蒙的一個小基礎，而後還有數字與物體的一一對應、一眼看數的能力、數字的加減法運用，以上的這些部分都屬於數感啟蒙。

數學啟蒙裡面還有針對空間、形狀、幾何、位置、估計、規律的啟蒙。

（四）執行力啟蒙

執行力屬於全腦啟蒙的CEO，管理其他所有的分部門。

執行力包括專注力、記憶力、自控力、計劃性，每個小專題都是可以展開說一個小文章，比如我們常常要求學齡後的孩子注意力集中，可是你從小關注過他的專注力發展嗎？你或者家裡老人有沒有經常破壞他的專注力？

（五）創造力：

說到創造力大家覺得很陌生，創造力怎麼啟蒙呢，其實這也有個金字塔；我們說起創造力，老感覺是藝術家才有的事情，他們有很多靈感，他們可以創造，我今天想告訴你，你的孩子也可以。

你看看，創造力金字塔的底端是“感知和覺察“，其實就是有意無意地讓孩子感受到周圍，你聽到了嗎？你感覺怎麼樣？金字塔的中間部分就是觀察，藝術家的靈感素材庫來源於生活，經常讓孩子留意觀察一些不起眼的生活，不讓日子如水流般過而無痕，常常帶孩子取一瓢水，留下一些念頭；

以上就是全腦啟蒙中大概分類以及每部分中間包含什麼，另外因社交情商和運動啟蒙比較好掌握，大家也都熟知，在以後會分篇幅詳細敘述。

你還好嗎？看到這裡，希望你不會被這麼多幹燥的理論嚇著，其實孩子在生活中，還是很容易接受教育的，重點在於，你要不要跟孩子一起成長？你要不要回家運用？你要不要跟孩子多說幾句話？

今天DM媽媽跟你分享的就是全腦啟蒙的大概念分類，這裡為幫助你打記憶結，希望你停下螢幕，回憶一下：

全腦啟蒙三大組成？

認知啟蒙的五大部分？

下一篇文章帶你走進認知第一節：知覺啟蒙及家庭實用便籤。

在這裡感謝你的耐心，我是DM媽媽。