戰勝童年的恐懼,是成年人的必修課

戰勝童年的恐懼,是成年人的必修課

戰勝童年的恐懼,是成年人的必修課

戰勝童年的恐懼,是成年人的必修課

每個人的童年都有許許多多的回憶,有痛苦的,有開心的,有悲傷的,有甜蜜的。而這個階段又正是想象力突飛猛進的時候,所以很多外在發生的事件會作用於頭腦裡,產生一系列的化學反應。這時候的小孩子,也許會產生奇怪的幻覺或者做奇怪的夢。很多小孩子都有這樣的經歷:比如夥伴們在一起,壯著膽子,異常興奮地講完了鬼故事後,臨睡時,卻怎麼也不敢關燈睡覺,總覺得房間裡有什麼東西在盯著自己,然後抱著枕頭跑去跟爸爸媽媽擠著睡。可能有過這樣經歷的人會很多,長大以後,回看那些心理過程,會嘲笑曾經如此“弱智”的自己。而今天想給大家介紹的一本書,書名叫《怪繪本》。書裡的主人翁叫白璽,當童年想象出來的奇奇怪怪的形象出現在自己面前時,他沒有以成年人的角度來嘲笑曾經的自己,而是由此追溯到了童年的創傷,從而踏上了一段自我心靈的救贖之旅。故事得從一本孩童時創作的繪本說起,主角白璽是一名想象力特別豐富的作家,小時候的他就在這方面展現了天賦,曾和五位青梅竹馬長大的好朋友創作了五本奇怪的繪本,裡面是一些因生活經歷而創作出來的“怪物”。長大以後,幾個孩子都各自踏上工作崗位,逐漸忘了一起創作繪本的事。後來,當白璽在追蹤詭異的人偶時認識了特研局的指揮官——艾琳,兩人在一起破案時,又陸陸續續發現了人偶、恐怖遊樂園、黑團、凝視娃娃、打人小孩、惡犬等“怪異”的存在。最後,終極大boss也神秘登場,並與白璽展開了正面對決。這些怪異都有自己的屬性和特點。在這些“怪異”的襯托下,作者對人物心理的刻畫尤其出彩。隨著對怪異的分析和追溯,主人翁白璽孩童時面臨的悲痛也一一展現在讀者面前。原來,他小時候竟然被突然轉性的爸爸毆打,留下了嚴重的心理陰影。幼小的他還不得不接受突然冒出來的姐姐、媽媽去世的劇變;指揮者艾琳雖然是一個女性,展現給大家的是一個堅毅、幹練的形象,但她也有她的苦惱,比如平日裡與對手金聯的互相較勁、遊樂園裡因為對自己的影響力不自信,讓東方游去與同事們溝通、碰觸,當小丑拖著懶蟲進入特研局收容所,所有人都倒地,被懶惰吞噬了意志,艾琳掙扎著翻出腎上腺激素針,為自己的心臟位置注射以恢復自我控制的意識,最終,她憑藉聰明才智化解了特研局收容所全體覆滅的危機。這是多麼強大的自制力才能支撐著她做出常人所不能及的行為(在這裡有種美國大片,英雄憑一己之力拯救地球那味了)。書中除了對主角的精心刻畫,對配角的描寫也不吝筆墨,如晨跑者在遇難前與男友的那一通電話,寥寥數筆就將兩個人的恩愛表現得淋漓盡致,所以當電話中斷,詭異、輕佻的音樂聲響起時,我們讀者不由得為她捏把汗,期望著奇蹟會出現,希望她還有生還的可能。這都體現了作者刻畫人物的功力。除了對人物心理的塑造,作者營造的氛圍和場景感也特別值得一提。夜深人靜時,讀相關的環境描寫會覺得很恐怖,但又很想一口氣讀完。特別是白璽去廢舊工廠探尋人偶的蹤跡,陰森恐怖的人偶不知何時會出現的不確定感將讀者的心都抓得緊緊的。當然,作為一部非常出色的懸疑作品,文字還給讀者留了三個懸念:一是白璽他們都想不起的第五個小孩到底是誰,為什麼他們對“他”的印象會集體被抹去;二是那個常常會詭異地出現在打鬥現場的黑衣人到底是誰,他到底是敵是友,為什麼會給指揮者艾琳留下紙條;三是大力衝破大門,擄走白璽的到底是誰,白璽在他手中會不會有危險。整部作品讀下來讓人意猶未盡,期待作者儘快出續集吖!