石家莊德瑞蒙氏幼兒園
如果問我，在這個幼兒園你最喜歡做什麼？
我想，我的回答是陪伴新入園的孩子。
也許你會詫異，新生分離焦慮，情緒大，除了哭就是哭，你不累不煩嗎？
不。與這個相比，我更享受給予孩子愛、信任，給到孩子理解和傾聽，讓孩子感受到溫暖，看著孩子一天天成長。
當孩子第一次和日夜陪伴他的父母分離，他的內心是會有恐懼的。就像成人一樣，來到一個新的環境，也會有緊張和不安全感。孩子更是如此。
是的，這個時候的孩子，需要我們接納他。
石家莊德瑞蒙氏幼兒園的老師和孩子
有孩子是這樣的。
不斷在跟你表達。
“我太想我的媽媽了。”
“是的，你想媽媽了，媽媽很愛你，你也很愛媽媽，媽媽也會想你的。”
“我的媽媽什麼時候來？”
“媽媽下午四點半就能來接。我們吃了午飯，睡個覺，吃完加餐，媽媽就來了。”（五點放學，根據情況，有時會和媽媽約定可以早接一會兒。）
“我不想睡覺，可以嗎？”
“可以呀！你困了就睡，不困就不睡，你自己決定。”
“不睡覺媽媽也能來嗎？”
“當然了，你睡覺媽媽會來，你不睡覺媽媽也會來接你的！放心吧！”
然後你會發現，孩子的這幾問，一天內彷彿會問你800遍，無時無刻……
但，我每次都會認真的回答她。因為我知道，她是在反覆確認，她需要這樣的安全感，她需要知道媽媽什麼時候來，媽媽是愛他的，媽媽也會想她，媽媽並沒有離開她！
感受到她自己是被接納的，這個幼兒園裡的這個陌生人對她是友好的，有愛的，可信賴的。
石家莊德瑞蒙氏幼兒園的老師和孩子
有的孩子是這樣的。
“我不上課……”
“我不想吃飯……”
“我不去和他們玩……”
“我不……”
是的，這個時候，我的回答也都是：“可以的，這是你的選擇，你可以做你想做的事情。”
然後你會發現，第一天他的確這樣做了。
第二天，他上課了，但坐到了旁邊小椅子上。
第三天，第四天，第五天……飯也吃的多了，課也上了。
……
雖然時常還會來到我身邊告訴我說，我不睡覺，但他睡了。我不吃飯，但他吃了。我不上課，但他上了。一樣也沒落下。
哈哈，超可愛，有沒有！
石家莊德瑞蒙氏幼兒園的老師和孩子
有的孩子是這樣的。
離開父母那一刻，使勁抱著不鬆手。
我抱過來，他用力的抗爭。那我就鬆手了嗎？放下他了嗎？
不，其實他需要這樣的擁抱。“媛媛很愛你，媛媛陪著你，想哭就大聲哭出來吧。”
當然，有時我也會放下來他，因為有的孩子也真的需要自己的空間。“那媛媛在旁邊陪著你。”
也會有孩子說：“你走開！”
“可以的，我可以離你遠一點，我就在這邊，好吧。”過一會他平靜一點，我靠近他，會問：“看到你平靜一些了，媛媛可以抱抱嗎？”
這類孩子會有拒絕肢體接觸的，但慢慢發現，等他融入進來，放鬆下來之後，不僅讓你抱，還經常來主動抱你喔。這個感覺就太棒了！
石家莊德瑞蒙氏幼兒園的老師和孩子
還有的孩子，是需要陪著走出幼兒園的，走到大院兒，走到對面洗車場，走到大院兒門口，走到馬路邊，甚至再遠一些……
慢慢的，範圍縮小，時間縮短。從幼兒園外到幼兒園內，從教室外到教室內。從一天到半天，從半天到一小時……
也會有那種，昨天還要跑到馬路上的，今天就進教室了的。驚不驚喜，意不意外？
當然，這也正是因為有了之前的鋪墊，孩子安心放心了！
石家莊德瑞蒙氏幼兒園的老師和孩子
是的，這就是新入園的孩子們，我很喜歡陪著他們，因為我也真的理解他們。第一次離開父母，第一次獨自面對陌生的環境和人，他們需要陪伴和傾聽，需要反覆確認，需要有這樣積極的經驗，給到他們有安全感和自信的經歷。
這就是為什麼，我們一個禮拜只會進一個孩子的原因，這一個禮拜，甚至兩個禮拜，一個月，有會一個老師陪伴孩子，給孩子建立安全感。你會發現孩子在這樣的環境下，適應能力更強，融入的很快！
很想對新生家長說，孩子交給我們，您就放心吧，德瑞的每位老師都是這樣做的！
石家莊德瑞蒙氏幼兒園的孩子