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有這樣一項研究，當一個小孩看過有關牙醫的影片之後，再去看牙醫時，他的焦慮程度會有所降低。這是因為看到影片中同齡的孩子可以勇敢輕鬆地看牙醫，這會讓他產生一種“我也可以這樣”的心理。其實，這是社會認同原理在發揮作用。

社會認同原理，是一個專業術語，即是在判斷何為正確時，我們會根據別人的意見行事。

接下來，我會分享個小故事，相信會給你帶來一些啟發。

故事的內容大概是這樣的。

“我住在A區，家家戶戶都有泳池。遺憾的是，每年總有幾個孩子落入無人看管的泳池溺水而亡。所以，我下定決心，要早些教兒子學會游泳。兒子其實並不怕水，相反，很喜歡玩水，但是，不帶游泳圈，就不敢下泳池，不管怎麼哄，怎麼勸，都是徒勞。在白忙活兩月，無絲毫進展後，我僱了一名游泳教練，但沒曾想到，他和我一樣也以失敗告終。”

正當我準備將此事擱置時，兒子的學校組織了一次野營活動，其中包含一個游泳專案，兒子開始沒敢去，但最終還是參加了。

有一天，我去接兒子時，卻看到兒子站在跳板上，我很驚慌，趕緊脫鞋，準備去營救兒子。然而卻只見兒子從跳板縱身一躍，跳入池中，一會兒從水裡露出腦袋，游到了岸邊——那裡正站著目瞪口呆，手提鞋子的我。

“兒子，你會游泳了！”我興奮地說道“你會游泳了！”

“是呀”他若無其事地回答，“今天剛學會的。”

“太了不起啦，太了不起啦”，我興奮得手舞足蹈，“但你今天怎麼不需要游泳圈了呢？”

“我都三歲了，小明也三歲，既然他可以不帶游泳圈游泳，我想我也可以吧！”

由此可見，孩子在做事情時，往往會以同齡的孩子為參照，為榜樣，這樣的參照於他們看來才有意義。

所以，在你費盡心思，總教不會孩子時，不妨試試這種方法，你學會了嗎？

End。