最近一年，經常見兒子很享受地戴著他的藍芽耳機，嘟嘟囔囔跟唸經似的……原來，是在邊聽邊唱他喜歡的那些神曲……有一次他一邊刷碗一邊把音樂用手機大聲放出來，並歡快地學著唱，雖然是一首英文歌，我覺得前面也有點說唱的風格，可一到了高潮部分，兒子就特別興奮地音譯為“對面有個李白……不，李白……”（美國獨立搖滾樂隊Imagine dragons唱的“Believer”）

時常會看到兒子和他爸打鬧，現在越來越喜歡長刀、棍棒之類的，經常很過癮地做各種情景假設……應該是進入了把自己假想為某個江湖大俠，武林高人的那種狀態……

經常有家長抱怨說，孩子一變大，怎麼老聽些垃圾玩意兒？有時候又不免因為擔憂而顯得太偏激，認為所有這些青少年組合、偶像團體、搖滾樂、還有什麼迷幻樂，不就是教唆我們的孩子吸毒嗎？還有那些破電影，什麼猜火車、什麼低能玩具、什麼古惑仔，這不就是教唆孩子犯罪嗎？很多家長會在心裡唸叨一聲：“太無聊了……這都是些什麼破玩意兒！”

回想起來，我們年少輕狂的時候，又何嘗不是如此？初中的雨季少女，雖然還沒有迷上瓊瑤小說，就喜歡幾個歌星（那是用錄音機播放磁帶的年代）我當時超級迷戀趙傳《我很醜，可是我很溫柔》、《我是一隻小小鳥》…

記得磁帶剛剛出來，還挺貴的，那時候也沒什麼零花錢，要央著父母給錢，去買一盤，拿到手先把歌詞小心翼翼地取出來，認認真真地夾到一本書裡，沒事就學唱，還會抄寫下很多遍，選擇最好的一遍，再工工整整地騰到自己最喜歡的一個本子上。

我的媽媽特別開明，雖然也覺得不少錢買盤那個磁帶是沒什麼用的，但看我著迷渴求的樣子終歸是不忍拒絕，她‬會提醒我：把該學習的學好了才能聽哦！

現在，請代入到孩子們的角色裡，重新感受一下。

孩子們有自己的流行文化，其實，隔代審美很難強重合、強共振。

每一代都是這樣過來的。我們那一代喜歡小虎隊，清新陽光；下一代喜歡韓國團體，唱跳酷帥；再下一代喜歡TFboys，可以給偶像們接機買房送真正的星星；再新生的一代，就‬喜歡各種偶像組合，你會覺得唱不準、不會跳、也不好看，這是為啥？其實真不用琢‬磨‬或‬評‬判‬……

許多流行文化，我們不行了，恰如我們的父輩，在聽《一條大河》的時候，八十年代年輕人穿著牛仔褲聽搖滾樂……不都一樣嗎？只有同齡人在一起，才會深入交流到這些流行的各種文化。

也許有人會不理解，這些沒啥‬文化的流行產品有什麼用？我只想問一句：如果你跟著爸媽只聽：送戰友、駝鈴和一條大河……今天會是個什麼樣子？不僅會被拋棄，還會被嫌棄。

真是這個樣子，他們開始喜歡並交流的那些東西，最重要的一個作用就是：融入，而孩子如果在青春期被孤立，會‬是非常可怕的事情，甚至可能引發嚴重的後果。

今晚，我仔仔細細聽了兒子前幾天打包發給我的三首歌……看著歌詞，想象著我在他那個年齡段的內心，突然之間我覺得真還挺好聽的，特別是金志文的《自娛自樂》，我都準備學唱了。

除了學習成績之外，孩子還需要許多豐富色彩的潤滑劑，讓自己相‬對‬快樂地‬成長…不要總是站在大人權威的角度，試圖想要以自己的想法和感受去鎮壓孩子們初生萌芽的喜好，讓他們自由探享不斷地去感知吧。