國慶節後，幼兒園新添了許多玩具。其中，多了各類汽車！

只見，那個兩眼放光，嘴角上揚，興奮到尖叫的小寶貝大喊著“喜歡”——那便是董&興了！

董&興，我們常叫他：小董董！他是我班年齡最小的。胖嘟嘟的臉蛋，哭起來眯著雙眼，加上天天那句廣式普通話“找爺爺”，還要老師抱上樓……讓全園多數老師在剛開學時，便記住了他！我們對他，更是記憶深刻！

董寶寶語言發展較慢，不能很好的表達自己。個性還比較倔強。他決定的事情，不論你怎麼說，他都不願意改變。溝通起來十分辛苦。比如，他不想吃了。他就跑了。你，叫他不回來；牽他不回來；說，他聽不懂；在不就是：閉眼大哭大喊“找爺爺”……有時還固執的只能穿某一件衣服，溼了也不換。讓我們哭笑不得，尷尬至極！我們幾個老師在一起時沒少聊他。

怎麼辦呢？我想到策略如下：

一，首先得讓他願意聽！肯聽！這樣，慢慢就能懂了。

透過觀察，我發現，他也不是什麼都不懂。如果你同他聊他感興趣的話題。他還是能聽懂許多的。比如，我帶你去找爺爺？喜歡吃糖嗎？等等。他就能聽的懂。雖然他不能用語言回答，卻可以用動作迴應。

於是，第一步執行很成功—經常與他聊天。聊到他有反應為止。

第二步：從感興趣的活動出發，聊到他說話，聊到他“幹活”。

總不能一直與他聊爺爺，聊吃吧。我們得聊點“深奧”的話題。功夫不負有心人，發現了。他除了愛爺爺；最愛的就是：小汽車。接下來，事情簡單了。

“董宥興，想玩這輛小汽車嗎？”（故意拿到他最喜歡的小汽車，在他眼前晃呀晃。）

只見，他兩眼發光，笑眯了眼。喜歡的不得了，十分專注的聽我說話。

“那你吃完飯，就給你玩哦。”

“好。”

“董董，喜歡吃肉嗎？吃完要擦嘴巴哦！”

……

抓住他的興趣點，給他來點“小甜頭”的方式；一步一步，慢慢的……

終於他現在懂得：吃完飯，會自己收拾餐具；午睡前，自己搬小椅去換拖鞋！不過，偶爾，他也會忘記！給“小甜頭”的方式也不是萬能的。就拿穿鞋子來說吧，最開始，他就坐那不穿。就等著老師來幫忙！

這樣，“對付”小董第三招出現：溫柔以待，慢慢磨！我有的是耐心等你！

他不自己穿，我就在旁邊陪你！我等！我等！我慢慢等！

哈哈，贏了！終於，在全班都進教室吃午點了的時候，他動手穿了！然後，堅持了幾次。如今，他都自己穿鞋子了。除此以外，他也懂得了來到幼兒園要換上輕便適合運動的小白鞋。

小董董的故事還沒完。我們還將繼續努力……期待董董的新鮮事！［害羞］