兒童手指畫發源於“全世界最好的教育系統之一”義大利瑞吉歐（Reggio Emilia）兒童教育體系。塗鴉是孩子的天性，手指是孩子的第一支畫筆，直接用手（包括指尖、手指、手掌、手背、手側）蘸取適當顏料，在紙上可以用指印、掌印、塗鴉作畫，可以激發兒童創作的興趣，培養手眼協調能力、觀察力、想象力和創造力。

這幅畫就是用手指創作出來的，兒童手指畫則比這個簡單很多。

1歲左右的寶寶小手肌肉控制能力比較弱，還不太會控制自己的小手，塗鴉對他們來說是一件難度很大的事情。一般1歲半左右，寶寶開始對塗鴉產生興趣。在手部小肌肉和神經系統發育還不完善的時候，兒童還不能完全學會握和精細動作之前，小手已經是孩子的第一支畫筆。剛開始塗鴉時，寶寶只能在白紙上敲敲點點，砸出一些不規則的小點。

2歲左右開始非常自信地大膽塗鴉，這是開發寶寶創造力的大好時機。他們在白紙上砸出一些小點的同時，開始畫出一些不太規則的歪歪扭扭的線段，也會嘗試著畫圓圈。但圓圈還畫得不太圓。不過沒有關係，手指畫只要用點點和線條就能組合成有趣的圖畫啦！

手指畫能把寶寶塗鴉活動擴充套件開來，而不僅僅停留在彩筆與白紙的範圍，父母可以透過手指畫引導寶寶進入一片神奇的天空，全面開啟寶寶的創造力、想像力，讓寶寶在父母潛移默化的誘導中成為一個思路奇特，不落俗套的小小創新家與探索家。

兒童手指畫合適孩子獨立創作，也與父母一起玩，拉近父母和孩子的距離，被譽為歐美最適合家庭的親子游戲。

比方說，讓寶寶在白紙上按下一個紅色的小手印，在圓型的小手印邊畫上線條，很快一個火紅的太陽就出現了。再讓寶寶畫上嘴巴，眼睛，鼻子。哈哈，一個可愛的太陽公公出來咯，複雜的圖形，經由趣味指印畫變得簡單、可愛了。

畫的這些花花草草，小動物，比較小的寶寶媽媽可以先當圖畫教她們認知，等寶寶兩歲多的時候，已經有一定的認知能力，知道這些各種各樣的圖案代表著什麼。所以畫起來就特別感興趣，因為都是自己熟悉喜歡的。

手指畫遠比線條畫更富有吸引力的色彩創作特點，能夠讓孩子長時間關注，從小培養孩子的耐心與專注力。

學齡前更是色彩感知力、右腦影象思維的最佳發育期

，錯過後這方面能力很難通過後天學習來獲得。國外教育學家主張開發右腦從兒童做起。

和父母一起用手指畫畫，在促親子感情的同時，也能給孩子帶來安全的依戀關係

，更能讓孩子充分地表達自己的內心世界，鮮豔色彩的情感魅力能有效激發孩子的積極情緒，而令成人也會感到驚奇的手指畫藝術效果讓孩子充滿成就感，有助於從小建立孩子自信與樂觀的天性。快來試試吧！

給大家找了幾個提供靈感的資源，和孩子一起畫起來！

① 26個拼讀字母表（A-Z）。

以26個字母為首字母的單詞表，比如A is for apple，B is for bat……Z is for zebra，可以邊畫邊認識字母、單詞。如果孩子有自然拼讀基礎了，就讓他自己想對應單詞，如果0基礎，咱們想出一個單詞，然後和孩子畫出來。

② 藏寶瓶。

這是一個神奇的瓶子，想要什麼都能用手指變出來，橙子、蝴蝶、李子、蘋果、小魚、糖果。可以訓練孩子的想象力，有了彩色印泥，就能印出各種顏色，孩子的想法立刻變得豐富多彩。

③ 數字毛毛蟲。

用手指印給毛毛蟲新增身體，身體的部位數量要和前面的數字對應。特別之處是最底部有額外一個毛毛蟲腦袋，可以隨意發揮，不同的數量，不同顏色和甚至不同的形狀哦。

④ 《指印畫》——如何教寶寶繪畫。

裡面包含了多種繪畫示範：人物、動物、表情等，非常適合爸媽教孩子畫哦！

以上資源，請在陪孩子玩兒回覆“手指畫”獲取。