就像太陽照耀著，總會有亮面和背面，而且這兩面是不斷變化著的。世界上任何事物也都有陰陽兩面，都有好的一面，也有不好的一面。

飛飛老師在和孩子學習的過程中，總會帶孩子們看到事物的兩面性：人從自然環境中走出來，走出洞穴、走入鄉野、走入城市，人類文明一步步進步，科技也一步步發達，在科技文明高度發達的今天，我們隨時可以購買衣物、出行有汽車、吃飯有外賣，還有很多方便食品，物質生活極大豐富的同時，也讓人越來越依賴網路、越來越少運動、越來越缺乏生活自理能力，還排放出很多廢氣、創造出很多垃圾。

即便騎行在遼闊的色達金馬草原，早已是枯黃一片，可是在枯黃的草地上，隨處可見的礦泉水瓶、塑膠食品袋、易拉罐、酒瓶等，儘管犛牛依然在它們周圍悠閒地吃草，對近在眼前的白色汙染視若無物，可是作為一個接受過環保教育的人，內心卻生髮出隱隱的擔憂——如此下去，十年、二十年之後的色達會是什麼樣子呢，還會有這般美麗草原、湛藍天空嗎？

帶著這樣的心境，再看草原時，一股蒼茫、悲滄的感覺油然而生。

帶著孩子們一起探討色達汙染的問題、環境保護的問題，孩子們非常踴躍，有的說可以宣傳和罰款。哈哈，罰款是政府行為，一般民眾都只有被罰款的份，感覺我們這個學生是上週的市長還沒當夠，這周繼續在市長的角色裡出不來了呢，哈哈。

創作中，孩子們共同創作，創意十足，有的把廢紙盒剪成一個工廠的樣子，裡面有大煙囪，冒著滾滾濃煙，排著黑漆漆的汙水，河水也被染成了黑色……有的孩子用很多紙屑、木屑堆積成垃圾山……有的孩子用廢紙畫了鯊魚，被汙染的空氣變成雨到了海里，也汙染了海洋，被汙染的海水堵住了鯊魚的出氣孔，鯊魚在掙扎中噴出了黑色的水柱……如此呈現著實令人觸目驚心，環保意識油然而生；

有的把垃圾製作成一幅龍捲風，讓龍捲風把垃圾都帶走；也有的用廢紙和廢瓶蓋做成了汽車，汽車尾氣排放在空氣中，未來天空中一片灰濛濛……孩子們警示到：你們希望我們色達變成這樣嗎？

也有的用廢顏料蓋搭起了一座森林，只是這個森林再不是綠色，而是黑色木樁。孩子們在旁邊畫了一個地球人，這個人一手拿著劍，一手拿著大大的垃圾桶，嘴裡喊著：消滅垃圾，保護地球！

還有的畫了滿是星球的宇宙，地球上滿是垃圾，人類到了金星、木星、冥王星、火星，等等，但還是和地球一樣，垃圾成山，人類就乘著火箭和宇宙飛船在太空中到處尋找著適合人類居住的新星球……

同學們很激動，有的還在分享過程中宣誓，我們愛色達、我們愛校園，不能讓色達變成垃圾山，我們不要流浪太空，我們要乾淨整潔健康的環境！