我發現，很多社會地位優越、名利雙收、生活條件很好家庭，卻往往輸在下一代的教育問題上，兒女們的不爭氣，常常把他們弄得焦頭爛額、屢屢犯愁。

前段時間和幾個朋友一起吃飯，其中一個朋友就是這樣，他是國家公職人員，家庭條件也特別好，可就是頭疼他那個上高中的兒子，成天在學校裡面惹事，不是喝酒、抽菸、就是和同學打架鬥毆，上次領著一幫小弟打群架還把其他同學給打傷了……

幸好傷勢不太要緊，他買上禮物登門給人家賠禮道歉，又賠了點錢才把事情了結。作為家長已經被學校叫去過好多次，對於這匹害群之馬，學校態度堅定地表示，如有再犯務必勒令退學，決不姑息縱容。

他兒子能上這所私立高中，也是四處託人託關係好不容易才進去的，可無奈兒子就是不爭氣，把他氣得一點辦法都沒有，原本心裡就氣兒不順，再加上喝了點酒，更是反反覆覆，不停地數落著他兒子的各種糟心事……

他說，實在不行，等高中畢了業，就把兒子送到部隊去當兵！自己管教不了，乾脆送去部隊把他好好磨鍊磨鍊。

這倒也是個不錯的辦法，大家一致表示贊成！

在和這個朋友聊天的過程中，我發現一個問題，那就是他話裡話外，總會無形中透露出一些家庭優越感的東西，比如他說自己從來不交物業費、小費、電費；現在就給兒子在某高檔小區買好了房子，幾百平米的豪宅，房產證登記的是兒子的名字； 胳膊上戴的名錶，身上穿的衣服都是名牌等……

這些細節無時無刻都在向大家傳遞著一種資訊：那就是我家有特權，而且有的是錢！就算兒子以後一事無成，什麼也不做，也一樣能擁有一份非常好的物質生活。

你看，作為一個和他不太熟的朋友，只一起吃過兩三次飯，就能有這樣的判斷，那麼和他成天生活在一起的兒子，又怎麼能接收不到這種暗示呢？

那麼時間長了，孩子的心裡肯定會產生變化，他肯定會想：“我想要啥有啥，衣食無憂，什麼也不缺，為什麼還要去努力呢？”

是啊，這種家庭條件極其優越的孩子，他們的學習動力究竟在哪兒呢？

家長一方面有求必應、無限溺愛，一方面又去無端要求他們、指責他們，不懂得正確地教育和引導，我感覺這才是問題真正的源頭所在！

家庭條件優越當然是件好事，但如果不能正確使用這種優越，那麼就有可能給下一代灌輸錯誤的認知，影響他們的金錢觀消費觀，甚至還有可能毀掉一個孩子，給家庭帶來災難性的打擊。

我覺得教育孩子首先需要自我放低姿態，不要傳遞給孩子太多家庭條件優越的資訊，必須讓他們明白：

我現在所擁有的一切，都是透過我自己的努力才獲得的，這些財產都是屬於我的，跟你沒有一丁點兒關係。如果你將來想要擁有它們，那就必須依靠自己的努力去爭取，決不可能不勞而獲地輕易得到！

早早就替他們買好了房子，房產證寫上他們的名字，這種行為實在不可取，你們以為給孩子最好的物質生活就是愛護孩子，實際上是在用物慾淹沒了孩子，給到他們錯誤的提醒和暗示。

孩子的優越感越強，就越會變得不思進取、自負自滿、囂張跋扈、喜歡顯擺炫耀，價值觀扭曲，承受不住挫折等等。

作為家長應該讓孩子清楚地知道：所有人生來都是平等的，想過什麼樣的生活，自己努力去創造，而不應該寄希望於父母。整個社會的氛圍是，勞動掙錢最光榮，而炫耀家庭的財富和特權，是一種被人看不起的可恥行為！

無論條件再怎麼好，家長也必須教育孩子懂得低調和謙虛，要知道人外有人，天外有天，這個世界，還有很多比自己家庭條件好，同時自身又很優秀的人，要向更高的平臺看齊，要向更優秀的人學習。

一個家庭的興盛延續，不僅僅依靠眼前的財富和權勢，讓子孫養成“等靠要“的壞習慣，而是要對他們進行文化教育、品德修養、處世立身、持家治業等全面教誨，使後輩們具有一定的能力，繼續創造財富和價值。