今年的兒童節真的有點與眾不同。

先是爆出人教版數學教材中醜態百出的插圖，涉嫌醜化中國人，迎合西方人。

人教版數學中的醜照

後來又陸陸續續發現，有些兒童讀物的內容、插圖等都存在很大的問題。如下圖所示，這些文字真的是給兒童讀的嗎？大家是不是都和我一樣難以置信？

兒童“毒”物

可是，就在我睡前按照習慣刷一下頭條時，我發現竟然有人用“性教育”的說辭來對這些讀物進行洗白。我不知道這些人是真的這麼認為還是水軍，但是我確實很震驚，震驚到即使明天我要早起打卡，我也必須熬夜寫下這篇文章。

人教版數學教材的問題

關於人教版數學插畫這個問題，大家觀點基本一致，目前在網上好像並沒有看到什麼異議，可能唯一有不同意見的就是作者及出版社了。

不知道有多少人和我一樣，覺得教材是十分神聖的，是不會有錯的。

因為它的讀者是全國的學生，所以編寫者再怎麼精益求精都不為過，審查者再怎麼吹毛求疵也都正常。

從創作到發行，歷經那麼多專家之手，一定是連一個錯別字都沒有。

很幸運的是我小學用的數學教材是北師大版，那時也沒有

所謂的專家

對經典篇目提出質疑，因此語文教材上的課文都是精品。

正是由於這份幸運，在剛爆出人教版教材插畫問題時，我第一反應是不相信。教材怎麼可能會有問題呢？更何況還是這種致命的問題。任何一個正常人看到這些插圖都不會覺得有美感，單看這些插圖，完全想象不到會是教材裡的。有圖有真相以後，我又覺得肯定是新改編的教材翻車了。當得知這個教材已經發行十年之久時，我感覺毛骨悚然。在這十多年裡，

不知有多少懵懂無知的孩子深受其害

。

這件事完全顛覆了我對教材的認知，更顛覆了我對資本的認知。一版教材，從創作到發行，中間經歷了那麼多環節，難道沒有一個人發現問題嗎？發行十年，全國各地那麼多使用這版教材的老師和學生家長，難道沒有一個人發現不正常嗎？我不相信！這期間，肯定有不少老師建議，投訴，舉報，卻都沒有掀起浪花，如果說這裡面沒有資本在控制，我是絕對不相信的。

兒童“毒”物

一直以來，大人們都在讓孩子多讀課外書，殊不知，

有些兒童讀物很可能就是兒童的“毒”物

。

我難以想象前面圖中的那些文字從一個孩子嘴裡讀出會是什麼樣子。這樣露骨的描寫，竟然是兒童讀物裡的，初中生讀這些我個人都覺得有點早。

更讓我難以置信的是竟然有人為了洗白，竟然說這些讀物是“性教育”，還呼籲我們不要談性色變。對此，我只想呵呵。

首先，我想問這些人，你們知道什麼是“性教育”嗎？對照下面百度百科上的定義，這些兒童“毒”物裡的句子和性教育有什麼關係？

性教育的定義

其次，

性教育是一個很嚴肅的事情，需要慎重對待

。兒童以及青少年，他們正處於三觀形成期，性教育又是一個敏感的問題，即使提倡用不同的方式進行教育，但歸根結底，性教育的本意是讓孩子們學會從科學的角度來看待性，因此必須是一場有頭有尾，條理清晰，態度端正的講解。可是這些文字，沒頭沒尾，本身就言語輕浮，又談何教育？

第三，

兒童讀物的受眾是兒童，要以引導他們為主

。前面圖中圈出的那首小黃詩，拿到原文《色戒》中可能沒有問題，但是出現在兒童讀物上，就很不合時宜。為什麼這麼說？原文的受眾是已經有判斷能力的人，而兒童讀物的受眾是沒有辨別能力只會有樣學樣的孩子。所以，兒童讀物的文字必須深思熟慮，以保證不會讓他們產生誤解。就拿《紅樓夢》來說，作為四大名著之一，其文學地位不必細說，但是兒童讀物版的《紅樓夢》相比於原著，就精簡了許多，只保留孩子能理解的那一部分。

資本與內鬼

兒童是祖國的花朵，是民族的未來，可現在，這些花朵正在遭受摧殘，更可怕的是，這種摧殘無聲無息，無孔不入。

長期以來，西方國家利用各種手段想要對我國進行文化滲透，這一點黨和政府清楚地知道，所以一直強調要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

現在看來，外敵尚能防備，內鬼才是防不勝防，人教版數學教材插圖問題正是說明了這一點。難怪許多網友說這件事細思極恐。清華美院，大部分人聽到這個頭銜都是下意識的敬佩，可這次教材事件，創作者明目張膽地抬高西方，貶低中國，審查者也對此視而不見聽而不聞，不免讓人義憤填膺。

兒童“毒”物應該就是資本的力量了。造假地圖，涉黃圖書，多少作家和出版社唯利是圖，毫不考慮這樣做的影響？現在教育的市場魚龍混雜，真的是時候好好整治這股不良之風了。

希望這次事件能夠持續發酵，不溯源不解決就不罷休。

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