孩子交的朋友，就是他的一面鏡子。從孩子交朋友，就能看出孩子身上的問題。

幼兒園三年，從孩子交朋友的變化，我看到了孩子自己的變化。

剛上小班的時候，孩子和班裡的一個同學FAX成了好朋友。可能因為都住一個小區，離得比較近，所以經常放學也一起玩。

但是玩了一段時間之後，問題就出現了。這個孩子非常強勢，總喜歡讓別人聽他的，有時候還會打人，有時他還會煽動小區裡別的孩子孤立某一個孩子，孤立哪一個就看他的心情。有時還會教唆一個孩子打另一個孩子。

剛開始，我家孩子會來告訴我，說FAX打我。我就跟他說，我們不能先動手打別人，但是誰故意打你，你就打他。

他爸爸在家和他演練，怎麼應對各種狀況。

這之後，一天放學，孩子和那個孩子玩的時候，那個孩子一不高興，又開始動手打我家孩子。孩子立馬看向我，叫了一聲， FAX打我！我沒有立刻反應，想看看他會怎麼做，結果我家孩子直接上去一巴掌拍到那個孩子頭上，說“不要打我！”把那個孩子打哭了。

這之後，可能那個孩子發現我家孩子也不好惹，後面就沒發生這樣的事了。

但是有時在小區裡玩碰到，那個孩子還會故意叫別的孩子不和我家孩子玩。

剛開始，孩子情緒也受到了很大影響，很失落。我們鼓勵他多交朋友，包括興趣班裡的同學，偶爾製造一起玩的機會，慢慢地，他的朋友不再只有這一個，朋友多了之後，那個孩子對他的影響就幾乎沒有了。

再後來，我發現，我家孩子已經把那個孩子從他的好朋友的位置裡給除名了。而最開始，那個孩子一直是第一的位置。

我一直在想，那個孩子這麼霸道強勢，孩子知道卻非要和他玩，究竟是為什麼呢？

一方面，他害怕那個孩子不跟他玩了，他就沒有好朋友了，所以他為了有好朋友陪他玩，就會去容忍他。

另一方面，我意識到，在家裡，我們可能沒有給他足夠的空間，壓制過多，沒有讓他得到自信，內心缺少力量。所以，後面我們開始改變自己。

所以後來，我們改變了一些，孩子也進步了。

前不久有一次，在小區裡，我家孩子和新的好朋友在一起玩得不亦樂乎，FAX走過來問我家孩子，我可以和你一起玩嗎？我家孩子回答，我不想和你一起玩，我要和YXX玩。但是，他也沒排斥他，我覺得現在他已經可以用平常心看待這件事了，不會把他作為親密的好朋友，但是也不排斥偶爾一起玩了。

到中班的時候，孩子又有一個好朋友ZSX，這個孩子不霸道，但是就是一著急也喜歡打人。（之前曾經把另一個孩子門牙打掉了。）剛開始我也很擔心，勸他遠離那個孩子。但是我發現沒什麼效果。後來我沒有再強硬地阻止他了，只是告訴他，朋友是需要選擇的，你可以拿一段時間考察一下，覺得他能透過考察再和他做好朋友。孩子果然真的去考察了。有時候還會跟我講他考察的情況。

有一次，那個孩子問我家孩子，我可以做你的好朋友嗎？我家孩子回答，不行，我還沒考察完呢。

再後來，不知不覺地，我發現他已經遠離了這個孩子。到了大班，他有了一個新的好朋友，就是之前我一直鼓勵他多去玩的同學YXX。這個孩子性格溫和，也很有禮貌，孩子和他也能玩到一起。

從交朋友的變化中，可以看出，孩子自己也成長了，他有了自己的思考和判斷力。

3歲以前，孩子社交比較少的時候，很多問題還不容易發現。上了幼兒園，開始有了社交之後，孩子身上的問題很容易就暴露出來了。所以，家長可以從孩子交朋友的情況，發現孩子身上存在的問題，及時調整育兒方式。