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問大家一個問題，你覺得自家孩子有什麼天賦嗎？

可能這時候家有熊孩子的家長會說了，不求有天賦，只要乖乖地聽話，讓大人省點心就不錯了。

但是呢，你知道嗎？

即使是熊孩子也不一定沒有天賦，

每個孩子在幼年時的表現，會展現出他的才華和天賦。

想起網上一個寶媽的好笑回答：她說自己輔導上小學的孩子100天數學了，結果還是考了個不及格，而且還是40分！

如果有的選擇的話，她寧願要天賦，看自己教孩子都快生無可戀了。

所以，今天我們就來聊聊孩子的天賦問題。

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每個孩子都有天賦？你知道自家娃都有哪些天賦嗎？快來鑑別下

今天分享給大家一項測試方法，幫助家長們鑑別孩子的天賦能力是哪一種。

美國耶魯大學任教的羅伯特博士曾進行過一項研究，他將人的天賦能力進行多方面測試。

最後發現4歲以內的孩子，如果具有以下能力，那麼恭喜你，那你家寶寶很可能是天賦兒童。

測試方法，將孩子的天賦能力，

歸為7種能力

，20項具體的行為表現，讓我們來看下吧！

第一種：語言能力

語言能力算是比較明顯的能力，因為一般孩子從1歲多開始學說話，從幾個零碎的單詞，慢慢過渡到能說完整的句子。

語言天賦有3項表現：

1.善於記住電視裡的臺詞；

2.你說錯了經常用的詞語，孩子會糾正你；

3.喜歡講故事。

因為每個孩子們最熟悉的語言，多是家人說的或者是電視裡放的，孩子們在反覆觀看的過程中，慢慢從聽懂了，轉化為記住了，最後變成“我要大聲說”。

第二種：音樂能力

有音樂能力的孩子，聽到節奏就會忍不住地手舞足蹈，肢體的擺動純粹是始於天賦的樂感。

有沒有音樂天賦真的一眼就能看出？

老家小孩多，免不了小孩子搶玩具玩，有天表姐家兩個閨女搶可以坐在上面的玩具車玩，玩具車一邊開還會一邊放歌，她家大閨女坐在上面就是木木的，沒啥動作和表情。

小閨女坐上去就仍不住跟著音樂，搖頭劃手的。

一件事，一眼還真能看出孩子的音樂天賦不同。

音樂能力的3項表現：

1.按調子模仿唱歌；

2.聽不同的音樂演奏，肢體的表現不同；

3.喜歡對不同的聲音表示個人喜好和評論。

第三種：邏輯能力

有邏輯天賦的孩子，凡事更喜歡問個“為什麼”？他們對事物有天生的好奇心和求知慾。

邏輯能力的3點表現：

1.經常問“這件事從什麼時候開始”之類的話；

2.會問生活中打雷、下雨是為什麼；

3.會習慣按顏色、按規格整理玩具。

第四種：空間想象能力

有空間天賦的孩子，對自己周遭的環境記憶力驚人，可能走過一遍便能記住。

空間能力的3點表現：

1.很少迷路；

2.曾經經過的地方，會說出“自己曾來過”；

3.擅長繪畫。

說到這，就不禁要提最近的一個事，一個11歲孩子回家差點走丟：

說是一位父親為了鍛鍊自己11歲兒子的獨立能力，讓他放學自己走回家。

僅僅5分鐘的步行路程，沒想到孩子居然走丟了。

5點鐘放學，家長等到7點多，天都黑了也不見孩子回來。

家裡人求助警察叔叔一起去找這個孩子。

又是開車警車沿途去找，又是調取沿街影片，詢問沿街的商鋪。

最後在影片中發現孩子的身影了，但是孩子居然往家的反方向走了

經過幾個小時，最後找到了孩子，發現他一直圍著家繞了個大圈圈，與家的直線距離只有一公里。

第五種：身體運動能力

身體協調，在某些運動方面表現出超強的學習能力，學得更快更好。

身體運動能力的3項表現：

1.動作協調，喜歡挑戰新運動；

2.不論是穿衣等日常活動，還是騎車等運動都學得快。

3.喜歡模仿看到的體育動作。

第六種：瞭解自己的能力

對自己擅長什麼不擅長什麼有所認知，因為會的東西會經常去做，孩子會對自己會什麼加強記憶。

瞭解自己能力的3項表現：

1.喜歡給別人講故事，或者扮演其他角色；

2.會表達自己做某件事的感受；

3.能準確地說出自己會做什麼。

第七種：瞭解他人的能力

有天賦的孩子，會有意識地觀察他人，瞭解他人的意圖和情感。

瞭解他人能力的2項表現：

1.能感受到別人情緒的變化。

2.會有意識地記住人的樣貌，當一些不常見的客人拜訪時，會說出“他和誰誰長得好像”之類的話。