個人情況：今年參加教師編考試，所報崗位人數300+，筆面綜合第二，成功上岸。作為過來人我想跟考編的姐妹們說：上岸沒有任何捷徑，認真+踏實+努力就可，要儘量留給自己足夠的復習時間，不要一直想著臨陣磨槍，機會永遠都是留給有準備的人。總結了我的一些經驗，希望可以幫到你們~~
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熟悉教綜
✔教育學包括三個模組：教育原理、教育系統、教育實踐
✔心理學包括：心理學基礎知識、學生心理健康、學生身心發展特點規律。
✔教育心理學包括：心理發展與個體差異、教學心理、心理健康與教師職業生涯等。
✔小三門包括：新課改、教育法律法規和教師職業道德
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［打卡R］備考過程
Top1：熟悉教材
教材拿到手就可以簡單進行學習了，這個過程不用慌，按照自己的思維理解就可以，把不懂的做好標記。我用的是粉筆的教材，單獨成冊，知識點總結的全不說，就連難點也標註的清晰。
Top2：理解記憶
搭配董子文招教課進行，跟著節奏梳理考點，老師講課經驗也非常豐富，對於教綜內容她都會舉一些具體的案例將其串聯起來，我在學的過程中就能輕鬆記住。同時我還背誦高頻考點，趁著打鐵將知識點榨乾。
Top3：題海戰術
先做專項後做真題，透過做題來了解每個知識點的出題方式，以及相應的解題技巧和答題步驟。錯題也要多加註意，把原因總結好，抽出時間記憶背誦。
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面試經驗
三種形式，試講/說課，結構化，答辯三選一。
♦試講：可以找一些網上的教學實錄和優秀的面試影片，學一下別人的課程展現，之後私下多加練習，找到自己的風格和特點，加以改正不足。
♦結構化：需要一個日常的積累，平常可以多看一些教育理念，不斷擴充，寫一篇小作文，然後記憶背誦。注意！！小作文的編寫一定要有邏輯性！！！
♦答辯：對自己的認知，對於教師崗位的認知，以及是否具有應對教學過程中常見事件的處理能力。必須開啟格局和思維，設身處地的思考，自己與崗位的契合度，對該行業的認知程度，以及怎樣更好處理突發教學事件。
