救救孩子！———校園欺凌，何時可休。

校園欺凌的惡性事件，每隔一段時間就會發生，而每次發生，都會引起各界的高度關注和社會的軒然大波。

作為一名教育工作者，只要一看到這樣的新聞報道，就無比憤怒，時常拍案而起，卻又無可奈何。

校園欺凌，何時可休！尤其是最近鶴壁發生的惡性事件，更讓人怒不可遏。其實每一次校園欺凌，究其原因個人、家庭、學校、社會都難辭其咎。一樁樁慘案擺在眼前，我們究竟該怎麼制止校園欺凌呢？

首先作為學生自己，一定要反抗，一定要反抗，一定要反抗。欺凌者之所以敢為所欲為，就是利用了受害者不敢反抗的心理。所以一旦遇到任何形式的校園欺凌，一定要堅決反抗，讓欺凌者望而卻步。第一時間告訴家長、朋友、老師、警察，記住面臨肢體傷害時，一定要報警，警察介入學校一定會重視，千萬不要相信霸凌者虛張聲勢的威脅。

其次，家長一定要關注孩子的在學校生活，發現孩子有被欺凌的跡象，或者有孩子的反映，一定不要掉以輕心，必須強行介入，不要和霸凌的學生單獨溝通，他們不會害怕，而是直接陪同孩子要求學校介入調查，必要時陪同孩子報警，可以誇大被欺凌程度，但千萬不要沉默。

再次，學校一定要有嚴格的紀律約束，和完善的硬體裝置，如監控。同時加大思想道德教育，同時對霸凌者還要有明確的懲戒制度。發現學生反映被霸凌的情況，立即插手從嚴調查。因為每一次的校園欺凌，都離不開學校的管理不當、反應遲鈍和不作為。

最後，我們的《未成年人保護法》早應該修改完善了，加入懲戒內容，因為對壞人的懲戒，就是對好人的保護。而對於欺凌者不要同情，不要同情，不要同情，任何理由都不是他們欺凌別人的藉口。

願我們的校園遠離欺凌，是一片真正的淨土。