現在的教育政策提倡，學校和家長間是夥伴關係，父母的參與被認為是對孩子學習的重要支援，但事實上，許多文化程度不高和時間上並不充裕的家庭，無法配合參與學校活動、或協助孩子學習，很多家長（特別是媽媽）會擔心，這樣會被學校認為是“不負責任”的父母嗎？
孩子升上二年級之後，有越來越多的學校功課和課堂活動需要家長協助，從協助蒐集小報材料、列印作業用的照片、上網尋找資訊到排練上臺演講等。在這個過程中，我不免回想起自己的小學生活，那時候的作業安排在現在看來可能會覺得過於制式、呆板、缺乏創造力，抄課文、寫生詞、默九九乘法口訣表……
我不需要召喚父母，一手完成大大小小的作業，對於當時忙於家庭生計的爸媽而言，也沒有多餘的心力參與我的學校作業，特別是我的母親，在廠裡的工種是早中晚三班倒，有時候我早晨上學，她才睡下。那時候，班上同學的學習基本都沒有讓父母插手，反而有了更多時間去戶外和小夥伴們玩耍，在沒有手機的時代裡，我們反而玩得豐富多彩，特別是過完暑假各個都是曬得黝黑、長得壯實。
而現在我成了母親，教育政策提倡學校和家長間的夥伴協作關係，父母參與被看待為對孩子學習的重要支援，每到暑假，需要完成的網路作業、小報製作都需要父母，學校彷彿預設家長也放假了一樣，難怪每年8月底雙職工家庭都極其盼望“神獸歸位”的日子。
雙職工家長，成為老師眼中“不負責任”的父母？
從學校作息安排、作業的設計到班級活動，經常預設家長中能有彈性運用的人力和時間、有列印條件、能百分百配合學校的措施，甚至協助孩子完成作業。
而家庭中的爸爸，經常因為工時長、請假不容易，以及他們揹負的家庭生計壓力，往往在學校的各樣班級活動中缺席。
媽媽則當仁不讓，成為配合孩子作業的“主力軍”。一直選在工作日工作時間召開的家長會，每回都能看到齊刷刷的媽媽們，尤其是進入小學後，老師就會直接叮囑孩子不允許讓祖輩代替家長來參加，於是大都是媽媽們請假或索性全職在家。
家長群裡盛傳個潛規則，老師往往更偏愛單職工家庭，即“爸爸在外賺錢、全職媽媽配合學習”這樣的模式，許多家委會的成員也從這些家庭中選擇，理由很簡單，有時間、有心力配合學校工作。
我的孩子就讀的是一所體制內的實驗性小學，經常得配合教育部的新方針、新課綱發展課程與教學方案，孩子的老師們想法創新又有活力，總願意嘗試發展不同的策略和作業設計，培養孩子多方面的素養能力。
作為家長，我常以欣賞和敬佩的角度看待老師們的熱情，也慶幸自己的孩子能在充滿養分的環境裡學習。
不過，在參與孩子的學校活動或是協助他完成作業的過程中，我觀察到現在的學校制度也存在很多不足，比如雖然強調孩子獨立、自主學習的能力，可是在過程中仍然經常仰賴家長們的協助和參與。
比如過年的時候，老師安排的作業便是娃娃漢服以及兔子燈的製作。週末，我們和孩子一起去購買需要的材料、陪他一起討論構想和製作的方法，二年級的孩子拿起美工刀來還是有點令人膽戰心驚，我和爸爸其中之一得坐鎮書桌旁，除了注意用刀的安全，也得迴應孩子不時的發問和求助。
我的工作相對自由，自主性高，可以自己安排工作時間和進度，我們夫妻兩人也常可以協調出人力，陪伴孩子完成學校的作業或是帶回的任務，但我知道不是每個家長都擁有陪伴孩子做作業、參加學校活動的資本，不管是時間或是能力。
正視每個家庭在起跑點上的不平等
同樣是兒子班裡的一位男生，單親爸爸帶大，在鼓勵家長參與子女學校教育的政策方向下，面對孩子的學校生活安排和課業，像他們這類家長，一方面無法響應學校或老師的期待；另一方面容易產生重重的無力感。
學校教育的目的是什麼？
除了個人層面的提升，同時也是以求取新知、培養能力為目的，教育是不是也能淡化家庭優勢對於個人成就或是表現的影響辦呢？鼓勵家長參與子女學校教育的政策，來自於教育改革運動，或許政策的立意良善，但推動的過程中缺乏考慮個別家庭的差異，以及家長不同的能力，往往以單一的標準期待家長的參與，很有可能會製造了“不負責任”的爸媽，甚至是“表現不佳”的孩子，忽略了每個家庭在起跑點上的不平等。
最近幾年來，網上大多讚美母親，說“女本柔弱，為母則剛”，可是正是這樣的毒雞湯，讓多少媽媽在照顧孩子的道路上疲於奔命！
白天忙於做PPT、統計資料、彙報工作，晚上還要變身“德智體美勞的幼教”，做手工、畫小報各個都要在行，時不時還要參與校園運動會，爭個接力跑冠軍啥的。
只能說這一屆媽媽實在太強了！
經常看到這樣的段子，兒子準備復考，結果媽媽拿到錄取通知書；為了配合體育考試，老母親陪練跳繩，順利減肥50斤……
處在這樣狀態下的媽媽，需要被照顧、被關注，更需要的是“情緒自由”。這時候指責她們“不負責任”、大談“為母則剛”，於無形中壓抑媽媽的狀態，無異於雪上加霜。
她們身體和心理都在承受超越男性的壓力，用超越常人的意志力去承擔母親的責任。
當我們因為工作壓縮陪伴孩子的時間時，不必太過放大“不負責任”媽媽的罪惡感，孩子可能正從職業媽媽的你身上，學習人生的功課。
幫助孩子找到學習興趣和熱情，理解孩子、引導孩子，家長的陪伴、支援和等待的耐心才是最重要的。
作者：等風來
兩個孩子的職場媽媽，左手執筆右手帶娃，喜歡讀書、寫作、畫畫，左手執筆右手帶娃，堅信即便生活一地雞毛，內心也要擁有自己嚮往的詩和遠方，關注我，持續給您提供更多育兒乾貨。
（圖片來源於網路，如有侵權請聯絡刪除）