轉眼間，我們已經開學一個月了，如果說按照教學進度來講，我們這周已經是第6周了。不少，小朋友已經學完第二單元了，甚至已經開始第三單元了。第二單元的習作是日記，那麼日記作文應該怎麼寫呢？其實，就是以日記的格式來寫一件事情。

話不多說，我們先來看看日記怎麼寫？

第一，日記的格式

日記要寫日期、星期和天氣，作文要根據要求決定是否寫題目，至於題目定什麼，有可能是“日記”，也有可能是自擬題目。

第二，日記的內容

日記的內容必須是一件事情，時間限制在當日發生的事情。開頭可以用“今天……”

第三，日記的訓練

在輔導孩子寫日記的過程中，經常會出現無事可寫的狀況。那麼這個就涉及到日記的真實性。日記一定是真實的嗎？不一定。《愛的教育》是日記體小說，作者以小學生的視角創作此書，內容是虛構的，情感是真摯的。作文要有真情實感，但是事例的主角可以“無中生有”。

第四，如何入門

寫來寫去，自己最好寫，自己對自己是最熟悉的，情感的感受也最直觀，寫自己發生的事情，再進行轉述複述，在描寫方面能夠得到比較好的鍛鍊。

第五，學習範文

學習範文對於基礎比較薄弱的小朋友來說尤為重要，能夠解決不知從何下筆的難題。範文可以選擇一些名著，如《狂人日記》比較適合高年級、《雷鋒日記》、《三毛流浪記》、《父與子》等，看漫畫講故事也不失為一種鍛鍊書面語言的好方法。

第六，學會批改

學會評價作文是學會寫作的前提，你要先學會判斷作文寫得好不好才能寫出符合寫作要求的作文。好作文是改出來。在此建議同學們，單元作文可以提前寫，然後精修背誦，堅持這樣做，語文成績一定會很快提升上來。

不管是哪個年級，要想提高寫作能力都離不開訓練，筆耕不輟，才能妙筆生花！