錢穎Yolanda

長沙學院

小磁帶學習經歷：

FreshmanA+階段秀最佳pre

Sophomore榜樣之聲作品展pre冠軍、文字之星、pk秀舞臺MVP、原聲模仿大賽最動聽英文獎、最具風采pre

Junior故事會最強邏輯

Senior演講大賽冠軍、全國bo大賽冠軍

學校獲獎經歷：

長沙學院第十七屆“富硒杯”英語演講比賽二等獎

我依舊清晰地記得，剛上freshmanA+時，當談起來小磁帶英語學習的目的，我的回覆都會附加上“因為不想在電梯裡碰到外教時尷尬”，現在來看，我想這不僅僅是一句對於自己狼狽史的簡單調侃，更是對於自我提升的渴望。

而要談自己在小磁帶英語的學習得到了哪些方面的突破，就也必須從自己為什麼會尷尬談起。

一方面，因為自己的“聽不懂”和“說不出”。一直以來被視為自己的得意學科的英語，當進入大學後卻發現由於一直只注重應試成績導致了自己和別人在口語方面的差距；即使花了很多時間背稿子，站上臺作presentation還是會因為緊張忘詞臉紅尷尬；因為語音語調語速各種問題在全英課堂上適應地很吃力。直到大一下學期來到小磁帶英語，自己才開始了科學的循序漸進的提升口語之旅。從最初的糾正發音階段，老師細心指出自己需要改正的頑固音，比如th要咬舌，m要閉唇，v和w音的區分等等；到語速的提升，進行大量blurt-out的訓練，對於本文的熟練掌握後，達到與音訊脫口而出的效果，同時開始學會輸出，進行雅思talk的訓練；再到語調的打磨，開始追求講英語時的質感，極致打磨，學會享受說，願意說；到最後思維層面的訓練，大量積累演講和外刊，提升語料庫，讓自己說的英語能夠涉及更深層面以及更強思維。紮紮實實走好每一步，才能夠不斷接近自己心裡想要的東西。

另一方面，因為自己不夠“開啟”。看到在演講比賽上大放異彩的學長學姐，看到班上其他同學口語表達時的自信，自己免不了要比較幾番，而結果就是自己越來越自卑。經過一次次的上臺展示以及老師和夥伴們的鼓勵下，自己不再扭扭捏捏，學會了客觀看待自己以及事情的本質，自然而然變得自信起來。記得在junior的後期時，自己因為感覺沒有獲得很大的突破而感到沒有動力，積極度明顯降低時，小C找到自己，和自己一起分析自己的優勢以及那個階段獲得的進步，告訴自己不能因為一件事沒做好而全盤否定自己，以及性格沒有對錯，每個人的性格都具有兩面性，要學會讓自己性格好的方面成就自我……每一次談話，每一次分析都讓自己更加清楚自己想要成為什麼，將關注點放在自己的成長而不是來自外界的看法，不盲目與別人比較，而是堅定地走在自己的軌道上。也正是因為這些，我明白了培養成長型思維的重要性，學會合理地看待自己的不足，明白了：即使會犯錯，但幸在自己在思考和總結，即使自己還不夠優秀，但好在還在不斷付出。

越來越靠近真正的自我的過程，並非一帆風順，但這些挫折遠比發現自己對於喜歡的領域其實知之甚少要好。在小磁帶英語學會了太多，最為重要的是願意花時間去思考以及總結，自己才能不斷打破認知，衝出舒適圈。持續突破，相信所有的努力都不會被辜負。