黃河，我的母親啊！

年少的你，孕育了華夏民族的萬千子民；

帶來了遠古的神話，

卻帶不走戰爭的殘酷，

你爭我奪的時代才剛開始。

黃河，我的母親啊！

成年的你，帶著滾滾黃沙向東而行；

“幾”字成了你的標誌，

“黃沙”成了你的專屬，

歲月流逝的傷痛卻與日俱增。

黃河，我的母親啊！

中年的你，伴著時光留下淚與傷；

鮮活的血液失去了原有的色彩，

奮進的目標迷失了原本的方向，

心傷盡，徒有愧疚又奈何。

黃河，我的母親啊！

未來的你，迎著朝陽重獲新生；

挑起黃沙修河道，

尋著方向到大洋，

你若安好，縱有千難萬險，也義無反顧。

作品賞析：就總篇而言，一至三節是對黃河的產生髮展和河道的演變進行了敘述。將黃河擬人化，以少年、成年、中年的黃河來生動地展現其發展演變。而第四節則話鋒一轉，轉向了未來，積極地號召人們為保護黃河的事業而努力。

每一節都以“黃河，我的母親啊！”開頭，表達對黃河熾熱的愛。同時，以第二人稱拉近與讀者之間的距離，給人以更深的感受。

第一節主要是以“孕育華夏民族的萬千子民”、“你爭我奪的時代才剛開始”來顯示黃河是中國文化的起源地，與中國密切相關，同時它也有著悠久的歷史，這更值得我們保護它。第二節是寫黃河在成型之後的模樣和顏色，同時又以“歲月流逝的傷痛卻與日俱增”暗示中年的黃河受到的傷害以及河道的變化。第三節談到中年的黃河，即20、21世紀以來的黃河。“鮮活的血液失去了原有的色彩”以比喻的修辭手法，將依舊湍急的黃河水比作“鮮活的血液”，而“失去了原有的色彩”則表示的是黃河水漸漸變得混濁，黃沙也逐漸增加。“奮進的目標”是說黃河流經的河道，“迷失了原本的方向”則是河道改變，漫上海岸，形成地上河等現象，生動形象地表現黃河的現狀。第四節是對人們的呼籲，希望透過現如今，甚至是未來的科技對黃河進行治理，讓黃河重獲新生。