“任憑東走西顧，逝去的必然不返。請我頭置簪花，一路走來，一路盛開。”由李芳芳導演的無無問西東，主要講述了四個非同凡響的時空中，不同的青年在面對理想時的迷茫和選擇，最終遵循本心，獲得人生價值。

倒敘的敘事結構，使影片引人入勝。導演在剪輯過程時運用了倒敘的方式來闡述四個不同的故事，從一開始的單線敘事，各講各的再到環環相扣，串聯情節。這看似四個全然無關的故事，隨著情節推動與發展，四代人在上一代人的引導與點撥下醒悟後，選擇聽從本心。

而導演巧妙的倒敘，讓觀眾撥開雲霧一般一點點拼湊出，這個貫穿了接近一個世紀的故事。表現了每個人在每一個大時代裡，或許改變不了什麼，但家國與事業，青春與熱血、愛情與付出、理想與現實，都是每個人所要經歷的。

人物的形象縮影，昇華了影片主旨。在不同時期背景下，四代人面對是順從時代洪流還是遵循本心間做到了無問西東。如沈光耀作為富家子弟，為人謙和，在空襲來臨時，用中景拍攝著沈光耀依舊不急不躁地溫著枸杞蓮子。

他懂事孝敬，面對母親的不忍心，他放棄了參軍的念頭。他善良勇敢，在空襲後，看到溫著枸杞蓮子的鍋爐房被炸燬，被炸死的阿山的母親的哭泣，沈光耀醒悟了。這裡運用特寫鏡頭拍攝了他將象徵著家訓家規的佛珠放在阿山長眠的地方，他放下了小家，決定報效於大家。

在家與國面前，他做了最真實的選擇，而這也正是當時的知識青年的縮影，以此來折射主題，聽從本心。從而昇華了主旨，也就是電影的那句話：“愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。”，做自己認為最真實的選擇。

精緻的視聽畫面，豐富了故事情節。呈現在畫面的視聽語言是影片必不可少的靈魂，在影片中有光線，色彩和鏡頭的運用。例如在吳嶺瀾前往禮堂聽泰戈爾演講時，用縹緲潔白的柔光打在青年群演身上，運用全景拍攝學子們，表現了在當時的青年人即使面對社會黑暗也始終風華正茂；陳鵬牽著王敏佳的手奔跑在這個金秋落葉的校園裡，這裡導演用跟鏡頭追逐著這對年輕人的步伐，表現兩人的愛情註定是一場漫長的奔跑。而當陳鵬和王敏佳坐在地上時，暖色調的畫面和陽光打在陳鵬臉上的側光，渲染了陳鵬與王敏佳之間略微曖昧的氣氛，表現了陳鵬說不出口，只能用深情目光表達的愛意。

吳嶺瀾說：“希望你們在今後的歲月裡，不要放棄對生命的思索，對自己的真實。”在影片《無問西東》中每個主角的選擇都是不約而同遵從自己的內心，他們面對現實，始終保持著自己的真實。在面對迷茫時，只要你對生命保持思索，聽從本心，敢於盛放，不問西東，想必這段記憶在往後餘生裡，永保光芒。