黨內歷次主題教育，幾乎都離不開

“整改”這一規定動作，這說明我們黨具有刀刃向內、自我革命的精神。但結合當下的實際情況，對“整改”還要進一步深入認識。

整改以改進不足、推動工作為目標，針對的是存在的問題和差距。如果整改傷筋動骨，甚至面目全非，就等於徹底否定了前面的工作，說明之前的工作問題多、毛病大，需要推倒重來。排除性質嚴重的問題，整改應該是一種補充、一種完善、一種最佳化，而不應是大拆大建、推到重來。如果屬於後者的情形，整改就是在為錯誤

“埋單”，那寧可不要也罷。整改不是筐，不能什麼都往裡裝。要明確整改的定位，專門針對比較嚴重的問題，將常規性的工作剝離出來，使整改聚焦發力、聚力見效、聚效為績。

整改需要解決的問題很多，但最需要解決的是導致

“反覆整改”的根源問題，以“毋須整改”為標準，做到不跑偏、不縮水、不欠賬、不遺患，防止陷入問題反彈回潮的“怪圈”。要將“整改”瘦身、前置、聚光，做到矢志不渝堅定信仰，矯正思想偏差；未雨綢繆做好謀劃，防止決策失誤；夙興夜寐狠抓落實，防止跑偏走樣；一次到位畫好句號，不留隱患毛病。要抓早、抓小、抓細、抓實，把思想改到深處，把工作做在頭裡，把功夫下在平常，把問題化於未然。在主題教育中，領導幹部透過群眾提、自己找、集體議、上級點等方式，找出若干問題，列出整改清單，寄希望於一次性解決完畢，其實不切合實際，是一種一廂情願的“偽整改”。要樹立功在平時的思想，堅持標準、嚴守規矩、篤定落實、久久為功，在“平時成績”上拿高分，做到“真整改”。

衡量工作好壞的標準，不是整改做得怎樣，而是有無可整改的情況。樹立

“不以整改論英雄”的選任導向，把“盡責”的成績值放到最大，把“整改”的必要性降到最低，最終形成規範、有序、健康、高效的工作常態。（

陽娟

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