漢字宮智慧教育《字說字寫》之夏II中國之人也

漢字宮智慧教育《字說字寫》之夏II中國之人也

作者 | 麒麟 圖 | 網路 書寫 | 漢字宮

夏,

說文解字

裡所記錄的是:夏,

中國之人也

其本義是雄武的中國人

。這裡的

中國都特指中原一

帶。

漢字宮智慧教育《字說字寫》之夏II中國之人也

為什麼會用夏來形容中國人?是因為中原地區的人總以為自己是很高大的。所以金文的夏字形狀是一個身、首、腳俱全的人形,形象威武高大。這就是中國人以夏作自稱的來歷。

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形象高大的人稱夏後,夏就有了更多的意義,夏由人之高大而擴充套件引申指物之壯大。於是植物生長最旺盛的季節就被稱作夏,這是文字的假借現象的一種。夏也因此

指一年四季之中的第二季

,農曆四月至六月。

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夏的甲骨文是蟬的形狀。蟬是季節性的昆蟲,在夏天才出現,蟬鳴也是夏天的常景,所以蟬是最著名的夏蟲,只要聽到蟬鳴聲就知道夏天到了,用以用蟬來指代夏季也是順理成章。

古代高大的建築也稱夏。《楚辭》寫屈原對楚統治集團誤國的痛惜說:曾不知夏之為丘兮。這裡的夏後來寫成了廈。意謂沒有料到郢都高大的樓房變成了廢墟。現在的廈由夏發展而來。但兩者的讀音已不相同。

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夏季,是一年

四季

中第二個季節,從立夏起至立秋結束。氣溫高是夏季最顯著的氣候特徵,但因地域、乾溼環境的不同,會產生炎熱乾燥或者溼熱多雨的不同氣候。

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春生、夏長、秋收、冬藏

夏季是許多農作物旺盛生長的最好季節,充足的光照和適宜的溫度以及充沛的雨水給植物提供了所需的條件,有利於農作物成長,在夏季

農作物

進入茁壯成長階段。

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