閨蜜找我聊天說，“我終於知道，為什麼我兒子對我的付出覺得理所當然、不懂感恩了。”

“因為我自己對我的媽媽也是這樣的……”

原來閨蜜前幾天去她媽媽家吃飯，正好媽媽不是很舒服，吃完飯以後沒有像平時一樣馬上收拾碗筷。

吃完飯，閨蜜自己玩了快20分鐘手機，抬頭一看，殘羹剩飯還都擺在餐桌上。再看看媽媽，坐在沙發上面，也在專心致志看手機。心裡竟生出這樣一個想法：

我媽怎麼還坐在那兒呢，真懶！怎麼還不去收拾碗筷？

孩子親暱地抱過孩子

當閨蜜發現自己生出這個念頭的時候，自己都嚇了一跳！

“我怎麼會有這樣的想法！”

誰規定飯後收拾碗筷，必須是媽媽做呢？為什麼爸爸不能做？自己又為什麼只顧著玩手機，沒有去洗呢？

其實閨蜜是一個非常熱心助人的人。朋友、同事有困難，她都是第一個衝上去幫忙的。要是有人幫了她，她更是兩倍三倍的回報人家。

小女孩在洗衣房裡玩耍

閨蜜自己也說，“我終於明白，我為孩子付出的時候，他不領情。有時候被說煩了，甚至還口出怨言。

其實問題都出在我這個做媽媽的身上呀！

”

孩子並非天生的白眼狼。之所以對父母的付出覺得麻木，正是因為在孩子的成長過程中，只是單方面地在接受父母的饋贈，不需要他一點付出。於是，他便失去了關愛他人的能力。

久而久之就會覺得，“你們對我好是應該的，哪天沒有按我的心願做事了，就是你們壞心眼，就是你們不愛我了！”

小男孩趴在草地上玩耍

說感恩太大，不妨先教孩子學會說感謝

感恩不是一個生硬的詞彙，如果只是對孩子說教，“你要懂得感恩”，孩子是很難做出任何改變的。因為他並不能夠理解，什麼叫做感恩。

要把感恩融入到一個個具體的行為，首先就是教會孩子說感謝。

過年過節，爺爺奶奶給孩子紅包時，要讓孩子說“謝謝”。不能讓孩子覺得，“過年就該收紅包，誰不給我紅包誰就是壞人，誰給我紅包就是愛我。”

給紅包不是長輩的義務，長輩只是透過“給紅包”這樣的行為，來表達自己對孩子的愛意。

小女孩們得到了禮物興高采烈

想讓孩子學會感恩，家長自己要做好示範

就拿三口之家來說吧，爸爸加班到晚上很晚才回家，媽媽給爸爸溫好了飯菜，備好了一杯熱茶，爸爸一進家門就感謝媽媽，“老婆辛苦了！”

媽媽辛苦了一週，週末早上爸爸帶著兒子去早鍛鍊，“媽媽很辛苦，我們不要打擾她。輕輕地出門，鍛鍊好買上早飯，回來再叫她起床。”

感恩教育，需要滲透到日常的件件小事當中去，這樣孩子才能耳濡目染。

一家三口幸福地在郊外活動

什麼事都為孩子做了，想讓孩子無憂無慮、沒有煩惱地成長，最後卻會發現孩子並沒有如我們想象那樣一路順境。

且稍有不順，就會大發脾氣。

因為失去關愛他人能力的孩子，在與他人的交往過程中，也會覺得別人幫助他是理所當然的，也不會想到自己能為同伴提供什麼幫助。

這樣，他的人際關係怎麼能處得好呢？

父子倆開心地做遊戲

從學會基本的感謝開始，慢慢地讓孩子把感恩的行為自然、自主地付諸到日常生活中去。這樣的孩子，才會收穫更多的情誼，有更美好的人生。