網癮發作，會是什麼樣子？
將電子遊戲斥為“精神鴉片”的《經濟參考報》，舉了這樣一個例子：
“我在遊戲《部落衝突》中是部落首領，管理50多個人，這讓我很有統治感、成就感。”藍田中學八年級某班學生小夏說。
小夏的父親說，自從孩子痴迷網路遊戲後，學習成績直線下降，最近一次數學考試只考了30多分。手機已經被他摔了五六個，孩子就不吃早飯把錢攢起來，偷偷買手機。他發現後，孩子從二樓陽臺跳下去，一夜未歸，從此他再也不敢狠管。
重點不是小夏，而是小夏的父親。
痴迷遊戲，導致成績直線下降，這不奇怪。
值得注意的，是其父對這件事的處理方式。
簡單粗暴：摔手機。
結果如何？我說過，如果父母和孩子形成了對抗關係，父母一定會成為最後的失敗者，幾乎沒有例外。
摔一個，買一個，如此迴圈五六次之後，父母終於不買手機了；這時候，孩子把早飯錢攢起來，偷著買了手機。
父親發現後，大概又是暴跳如雷，準備好好“收拾”兒子一頓，結果兒子使出“必殺技”：跳樓，逃跑。
幸虧是二樓。
在某地，曾經發生過孩子從十幾樓跳下的慘劇，起因是孩子的作業問題，母親和女兒產生了口角。
家長可以不
懂心理
學，可以不懂青春期，但拜託你記住一句話：
青少年思維不成熟，做事非常容易衝動。
你和老公吵架，即便吵得頭破血流、要死要活、驚天動地慨而慷，甚至有了跳樓的衝動，在窗前的那一刻，你也會猶豫很久。
“很久”的意思是——直到有人把你拉回來。人總得找點臺階下。
如果成年人吵架後，真的跳下去了，要麼是配偶情商太低，繼續刺激對方；要麼就是生理因素——大腦真的沒有發育成熟。
人的衝動行為，由大腦最原始的部位——杏仁核決定。幾乎從一出生開始，杏仁核就成熟了。
無論衝動，還是恐懼、害怕、驚慌，這些情緒，都有助於人的生存，是一種自我保護機制。這種機制，是人類從原始社會遺傳下來的。
人類社會發展很快，已經到達高科技時代了；但我們的大腦，依然停留在狩獵時代。生物的進化，不可能太快的。
所以，人一出生，杏仁核很快就會成熟，這是一種自我保護機制。
但現在不是狩獵時代。杏仁核的成熟，意味著人類的行為不怎麼成熟，衝動，易怒，缺乏理性。
大腦中負責理性的部分，叫作前額皮質。前額皮質不成熟，人就缺乏理性，易衝動。
前額皮質是大腦中成熟最晚的部分，即便你已經二三十歲，前額皮質也可能還在發育、成長。
這就是允許你“不成熟”的生物學理由。
對青少年而言，前額皮質更加不成熟，就更容易衝動，缺乏理性。很多孩子為什麼脾氣差，非常暴躁，和這一點是有關係的。
但僅僅是前額皮質不成熟造成的嗎？
也不是。否則，就無法解釋為什麼有很多青少年，看上去彬彬有禮，相對成熟。
一個重要的因素，是環境影響。
環境又是什麼？環境就是人，就是家庭，就是父母，就是家長。
父母處理事情的方式，會對孩子產生很大影響。
比如砸手機。
因為孩子網遊上癮，家長砸了五六塊手機，這樣的家長，令人無語。
他首先錯在，處理方式簡單粗暴。
手機有錯嗎？並沒有。手機不僅無辜，而且很優秀，擁有強大的、遠超你以及你兒子的計算能力。可你把它砸了，因為你兒子犯了錯。
手機不難過嗎？
嗯，手機是機器，暫且不管。你兒子會心服口服嗎？不會，一定不會。
你十分喜歡自己養的小狗，如果有人上來踢它一腳，你一定會生氣。因為他侵犯的不僅僅是小狗，更是你的心愛之物。
有個成語，
叫作
愛屋及烏。
侵犯他人所愛，就相當於侵犯他人。道理不難理解。
如果因為你的錯誤，別人踢了你的小狗，你也會生氣。錯的是我，你可以打我，但不可以打我所愛。
這種心理，很複雜，又很明顯、很直接。
當家長把憤怒嫁禍於人，摔了手機，即便他的理由再正確，也無法說服孩子。
照你這麼說，對孩子玩遊戲就可以置之不理？當然不是。
你可以和孩子商量解決辦法，先嚴格限制玩遊戲的時間，從長到短，循序漸進。
商量了辦法，制定了規則，就嚴格執行，絕不含糊。
比如，規定每天只能玩遊戲半小時，父母就要做好監督工作，到了時間，嚴格執行。第一次他可能拖幾分鐘，沒關係，允許有點冗餘，但不能拖太多，更不可以妥協。
而這位父親，令人不可思議的是，摔了五六部手機。這說明什麼？說明摔了之後不久，他很快就妥協了，又買了新手機。
孩子繼續用新手機玩，而且在時間上一定會“報復性反彈”，直到父親無法容忍，最終爆發，摔了第二部。
如果摔手機真的管用，兩
部就
足夠了。然而並沒有，因為他又買了第三部、第四部……第六部。
說明什麼？說明他在不斷地否定自己，毫無原則性，規則飄飄忽忽，今天不准你玩，摔了手機；過兩天孩子一發“萌”，心軟了，再買新的……
次數多了，家長便毫無威信可言。他們的說法、做法，制定的規則，在孩子眼裡，都是可以輕易改變的。孩子成了家庭的主導者、精神上的叛逆者。
叛逆的孩子，恐怕永遠不會屈服。當他發現父母真的不買手機了，那就寧可餓著，也自己攢錢買……
在杏仁核的作用之下，青少年會無所顧忌，因為他知道你投鼠忌器。他並沒有太多對生命的思考，你逼人太甚，他只會想：大不了把命還給你就是了。
家長註定是失敗者。
高金國，筆名高了高，全國中文核心期刊專欄作者，高階編輯，著有《好父母養出好孩子——給家長的35堂教育思考課》《寫給孩子的趣味中國歷史》《少年讀史記故事》等圖書26冊。
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