電視劇《康熙王朝》中有一個狠角色，叫李光地。這個人既仗義執言、書生氣十足，同時又狡黠、圓滑、狠毒，簡直就是個多面人。李光地幫助康熙扳倒明珠、索額圖、胤褆、胤礽後，卻被康熙認為是一個威脅，將其貶為臺澎知縣還不準回京。當然小說不是正史，真實的李光地要偉大得多，而且下場也不落魄，甚至可以說是完美人生。

胸有文韜武略，統一臺灣舉薦施琅，密摺獻計“平三藩”

李光地是康熙九年的二甲第二名進士，翰林院編修出身。他對收復臺灣作出了貢獻。康熙十七年，回家省親的福建人李光地招募鄉勇，擊潰臺灣鄭經（鄭錦）部將劉國軒部，因功被舉薦為翰林學士，不久官至永州總兵。

康熙大膽任命臺灣降將施琅擔任平臺將領，順利收復臺灣，也正是李光地舉薦了施琅。《清史稿·李光地傳》記載：康熙“十九年，光地至京師，授內閣學士。入對，言：“鄭錦已死，子鄭克塽幼弱，部下爭權，宜急取之。且舉內大臣施琅習海上形勢，知兵，可重任，上用其言，卒平臺灣”。

李光地影視形象

李光地不但對“統一臺灣”有功，而且為“平定三藩”出了不少計策。當時靖南王耿精忠和臺灣的鄭經同時拉攏李光地，李不為所動，暗中書寫密摺，藏在蠟丸中，派人送往京城，透過內閣學士富鴻基呈給皇帝。康熙帝看到密摺後，深為感動，嘉許李光地的忠誠，並下命兵部錄其為領兵大臣。雖此後宦海沉浮，但李光地卻一直被康熙重用和信任。

慧眼辨忠奸，“丞相”一干十五年

江寧知府陳鵬年冒犯河道總督阿山，坐事論斬。李光地上書，言阿山任事廉幹，獨劾陳鵬年犯清議。康熙下旨：陳鵬年坐奪官免死，徵人武英殿修書。後來陳鵬年出任蘇州知府，致仕河道總督。

李光地

兩江總督噶禮與巡撫張伯行相互攻訐，朝廷遣大臣往訊，久不決。李光地又出手，康熙下旨罷噶禮，復伯行官。桐城貢士方苞坐戴名世獄論死，上偶言及侍郎汪霦卒後，誰能作古文者，李光地說：“惟戴名世案內方苞能。”苞得釋，召入南書房學問淵博。聯知之最真，知聯亦無過光地者！”

康熙四十二年，直隸巡撫李光地，治理了當地水患，奉旨整治漳河、子牙河、永定河，平息水患，大興水利，開創了古代治河的新篇章。被拔擢為吏部尚書。兩年後，吏部接到康熙諭旨：“李光地居官甚好，才品俱優，為文淵閣大學士。”

年逾花甲的李光地在文淵閣大學士這個相位上，一直幹到康熙五十七年病逝，達十五年之久。清襲明制，不設丞相，以大學士充內閣主持朝政。只是到了清朝，大學士已是一品大員。

清朝的文淵閣大學士，為康熙九年始設，三十八年佛倫首任，一朝歷任者為佛倫、席哈納、陳廷敬、李光地、王五人。李光地任期最長。

康熙五十六年正月，閣臣奏定孝惠章皇后諡號，疏中脫漏“章皇后”三字，部議將李光地降三級呼叫，康熙下旨寬免。這些，足見李光地被康熙帝格外看重。

灌輸程朱理學，康熙帝迴應“五百年”

此外，李光地還是位理學大師，並竭力向朝廷推薦朱子學，竭力鼓吹道統說，借經筵日講這一法定形式，向康熙帝灌輸程朱理學為核心的儒家學說，

康熙五十一年二月丁已，康熙說：“宋儒朱子，註釋群經，闡發道理，凡所著作及編之書，皆明白準確，歸於大中至正，今經五百餘年，學者無敢疵議。聯以為孔孟之後，有裨斯文者，朱子之功最為宏巨。”（《清聖祖實錄》卷二百四十九）。

康熙帝說的“五百年”是迴應李光地的講論，讚賞朱熹的理學影響至今有五百多年，而不是自己要再活五百年。如果康熙真的“再活五百年”，那就成了給中國帶來無窮黑暗的老妖怪了。

李光地還十分注重科學技術的研究，在天文、地理、曆法、數學、音韻、音樂、兵法、水利等諸多領域都卓有建樹，且在文學、詩歌創作上造詣很高，堪稱清代一位不可多得的大學問家。其著述甚豐，共四十三種，後人編為《榕村全集》，存三十八種。

《康熙王朝》中，可能是為了劇情的需要，把這個真實的人，進行了藝術加工。在他終老時，還安排康熙把他貶到臺澎做知縣。原因是李光地太聰明瞭，而且眥必報。如果不除掉，就會是第二個明珠或者索額圖。

而歷史上真實的李光地才具出眾，一直被康熙重用和信任。雍正上臺後，也對已死去好幾年的李光地，特加太子太傅，祀賢良祠，在碑文中褒其“學問優長”，稱之為“一代之完人”。