文章引言：
“國子監祭酒”這個稱呼，很多人都熟知，可是它到底是幹什麼的，人們知之甚少。清朝時期，很多制度都是沿襲明朝舊制，唯一不同的是，清朝時期，實行的“滿漢”雙軌制度。
第一，清代國子監的設定
隨著傳統教育的發展，清代國子監日益的完善，設定有四廳、六堂、八旗官學、算學、疏球學、俄羅斯學、南學及日常事務處。
“四廳”即繩衍廳、博士廳、典簿廳、典籍廳，為國子監常設的管理機構。
繩衍廳，設滿、漢監丞各一員，均正七品。其不僅掌管文廟禮儀，負責對在監生員及教習的紀律檢查，還有諮送監生考差的職責。
博士廳，設滿、漢博士各一員，均從七品。負有對教學事務的監察和管理職責。如：監察考試，檢查教學，管理國子監藏書等。
典簿廳，設滿、漢典籍各一員，均從八品。其負責：保管漢字奏摺及與其他機關來往的檔案，祭祀場所的陳設，進士釋褐，發給貢監生執照及鄉試前照，管理國子監的書吏、廟戶、殿戶、皂役、兵丁等。
典籍廳，設漢典籍1員，從九品。其負責對國子監所藏書籍、碑石、書版的貯存和管理，帶領皂役晾曬書籍及印刷等事宜。
六堂即率性堂、修道堂、誠心堂、正義堂、崇志堂、廣業堂，為常設教學單位。六堂設漢官12員，其中率性、修道、誠心、正義四堂各設助教（從七品）1員、學正（正八品）1員：崇志、廣業二堂各設助教1員，學錄（正八品）1員。
每堂皆為單獨的教學單位，負責對貢監生的教學及考核。
八旗官學，每旗設滿助教2員，蒙古助教1員，均從七品。負責對八旗監生
的管理與教學，為國子監的附屬教學機構。
算學，設助教1員。負責算學的日常管理，是國子監的附屬教學機構，琉球學，負責對琉球學生的教學及日常管理。
俄羅斯學，負責對俄羅斯學生的教學及日常管理。
琉球學和俄羅斯學為非常設教學機構，有疏球和俄羅斯學生入學時，由國子監選派教習並派人管理。
南學，為學生宿舍。雍正八年（1730），由祭酒孫嘉滄奏請，專為來京學習的貢監生設定的。南學生員佔內班生員額缺。從六堂教官中選取兩人，擔任正、副學官，管理南學學生。
日常事務管理處，即錢糧處、當月處、辦照處、檔房。
錢糧處，由滿漢各2員兼，主要負責領取恩賞的銀兩、給學生髮放膏火銀、獎學金及監內各項開支。
當月處，由滿、漢官各1員輪流在署住宿，負責收發檔案，稽查監內事務，監管監內生員及吏役。
辦照處，由滿、漢各2員兼，負責辦理監生執照時用印、赴禮部核對監照發放等事務。又設書吏4名，一名負責承辦查對履歷，登記號簿；一名負責填寫執照，兼用印信：一名負責核對文冊，並赴禮部對冊：一名負責封發執照。官員一年一換，書吏兩年一換。
檔房，額設筆帖士8員，負責清文奏摺、檔案、文書的擬寫、翻譯及保管，還負責監管滿洲、蒙古教習及八旗學生考試。
以上管理、教學及日常事務機構，是清代國子監維持運轉的基本組成單位。
二、清代國子監的官員設定
清朝統治者在國子監官員設定上，有別於前朝。不僅添設國子監管理監事大臣作為國子監的最高決策者，且在官職設定上實行滿漢雙員制。簡述如下：
管理監事大臣，二品以上。雍正三年（1725）始置，是國子監最高領導者，總理監內一切事務，由皇帝在王公及滿、漢大學士、尚書、侍郎內指定人員當選。
因國子監管理監事大臣多是清廷中位高權重的官員，其與皇帝接觸的機會較多，因此，便於皇帝及時知曉國子監的動態、情形和做出重要決定。這體現了，統治者對國子監的重視。
祭酒，從四品。順治元年（1644）設，滿、漢各1員，是國子監日常事務的管理者，其“總司監事，董率其屬，以教貢監官學生”。
監丞，正七品。順治元年（164）設，滿、漢各1員。其職責為“掌學規，以督教課、察勤惰、核支銷”。由皇帝從進士、舉人出身的官員中選取。
博士，從七品。順治元年（164）設，滿、漢各1員。其職責為“掌明經說以助啟迪”。多由皇帝從進士、舉人出身的官員中選取。
助教，從七品。順治元年（1644）設，漢6員。其職責為“六堂漢助教，各蒞事於本堂”。多由皇帝從學正、學錄中選取。
學正，正八品。順治元年（1644）設，漢4員。其職責“悉與漢助教同”。多由新科進士及正副榜舉人考取。
學錄，正八品。順治元年（1644）設，漢2員。其職責“悉與漢助教同”。多由新科進士及正副榜舉人考取。
典簿，從八品。順治元年（1644）設，滿漢各1員。其職責為“為本監首領，掌簿書以稽文移之出入。”多以進士、舉人出身各省官學教授升補。
典籍，從九品。順治元年（164）設，漢1員。其職責為“掌本監書籍、碑
石、版刻”。多由翰林院孔目、州學正、漢教諭、直隸州州判升授。
八旗官學助教，從七品。順治元年（1644）設，滿洲16員，蒙古8員。其職責為“掌教八旗滿洲、蒙古、漢軍子弟”。
算學助教，從七品。乾隆四年（1739）設，或滿洲1員，或漢1員。其職責為“掌分教算學生，課以天文、演算法。”
筆帖士，自七品至九品，視其出身有差。順治元年（1644）設，滿洲4員，漢軍2員，蒙古2員。其職責為“掌文移翻翻譯”。
吏役執掌，書吏9名，堂書4名，皂役29名，廟戶13名，殿戶8名，兵丁12名，廚役1名，茶庫1名，刷印匠4名。
從以上簡述中可知，清朝國子監官員的設定帶有濃郁的政治色彩與民族特色。
如除助教、學正、學錄典籍外（不涉及吏役），官員多是滿漢雙員，如祭酒，或滿蒙漢三員，如司業。
第三，清代國子監生的來源
清代國子監肆業生分兩大類：貢生、監生。
其中貢生又分四種：歲貢、恩貢、拔貢、優貢、副頁、例貢。監生分四種：恩監、廕監、優監、例監。其生員來源如下：
歲貢，是從直省府、州、縣學中選取資格最老的原生，因此又稱為“挨貢”。
恩貢，凡遇新皇帝登基、國家慶典等年份，即以正貢為恩貢，次貢為歲貢。
正貢，即正途出身的貢生。
拔貢，是由各省學政選拔，與督撫會同考核予以升貢。因此，拔貢是貢監生中素質最高、最受重視的生員。
優貢，是由各省各府、州、縣學原增生教官申報，學政與督撫核定，禮部會同國子監考試，合格者入監讀書。
副貢，是從各省鄉試副榜中挑選生員，送監讀書。
例貢，是由原、增、附生報捐入監的生員。
恩監，是從八旗漢文官學生，算學館滿、漢肆業生中選取的。
廕監，由各廕生選送。其中廕生又分為：恩蔭、難廕、特蔭。恩蔭，凡文官在京四品以上、在外三品以上，武官在京、在外二品以上，皆可各送一子入監讀書。難廕，凡內外滿漢三品以上官，三年任滿，任勞致死，可萌一子入監讀書。
特蔭，凡宣勞輔治且名節至高的朝臣，可蔭一子入監讀書。
優監，由各省府、州、縣學附生、武生教官申報，學政考核，合格者方可入監讀書。
例監，與例貢同。
國子監生員中以例貢、例監生員為最多。其原因在於，捐監為獲取順天鄉試資格。士子中不乏博學多聞之人（尤以江浙為最），卻屢次不能透過童試晉升生員，遂透過捐監直接參加順天鄉試，以提高自己中得舉人的機率。