中國傳統文化典故中的鑿壁偷光，想必大家對這個故事都很熟悉吧。那個好學的匡衡後來怎樣了呢?小銘今天給大家好好扒一扒，剛參加工作時匡衡遇到的那些事。

匡衡，字稚圭，東海郡承縣人氏。西漢時期著名的經學家，儒學家，官拜丞相，經典成語鑿壁偷光說的就是他少年時學習的故事。千百年來，鑿壁偷光被傳誦為佳話，成為鼓勵後輩上進的典範。

鑿壁偷光的匡衡

匡衡學習非常用功，但怎奈學習環境不好，最初匡衡的能力很一般。《史記》中關於匡衡有這樣的記載：“才下，數射策不中，至九，乃中丙科。其經以不中科故明習”。也就是說，匡衡不僅學習成績不行，還是個大齡留級生，連續考了九次，才考中第三檔的丙科。事實真的如此麼？其實這是太史公跟大家開的一個玩笑，他肯定匡衡的能力，匡衡如此有才之人竟然只能中得一個丙科，他藉此來諷刺當時的察舉制度。匡衡本來是可以考中甲科的，但由於出身問題，不滿足甲科的條件，只能中了個丙科。

《漢書·儒林傳》中記載：“歲課甲科四十人為郎中，乙科二十人為太子舍人，丙科二十人補文學掌故云”。也就是說，考中丙科的匡衡就算是步入仕途了，但是考中了丙科的匡衡仕途卻並不平坦。

察舉制度，科舉制度的雛形。

匡衡本就好學，加上連年的科考不中，他就更加的努力研習《詩經》。雖然匡衡僅僅考中的是丙科，他對《詩經》的理解卻已經無人能及，他的見解受到當時的儒學大家的推崇。當時的學者都說：“無說《詩》，匡鼎來；匡語《詩》，解人頤。”由此可見匡衡在那時就已經是赫赫有名了。可惜的是，縱使匡衡再有才華，丙科出身的他也僅僅只能成為一個文學掌故。

匡語《詩》，解人頤。

宣帝聽說了關於匡衡的事，就宣匡衡來見他。匡衡覲見時，宣帝讓蕭忘之等人上前問話，有意考量他。匡衡不管對方問的是什麼問題，都用《詩經》中的原文去對答，用詞的很是恰當，引用的選段意義深遠，對事情的理解也很深刻。大家都認為匡衡有師道，可以一用。但是宣帝不喜歡儒家，所以讓匡衡回去繼續當他的小官。

匡衡

匡衡很有才華，但是他卻不對皇帝的胃口，自然不能受到重用，只能繼續做他的小官了。匡衡遇到的事，對今天的我們也有著深刻的意義。有伯樂固然重要，擁有一個能施展才華的平臺卻是更為重要的。可憐的匡衡遇到了一個不喜歡他的君主，只能繼續在基層磨練了。關於匡衡入仕之初的故事，我們就講到這裡，匡衡的故事與大家想象之中的一樣麼？歡迎大家在評論區討論。

銘言，銘一家之言；銘理，理百家之理。