北師版六上數學圓的認識與周長運用

北師版六上數學圓的認識與周長運用

圓的認識與周長

一、填一填。

1

.圓是由一條

圍成的圖形,至少沿直線對摺

次,就能找到它的圓心,對摺的摺痕是它的

,這樣的摺痕可以折出

條,摺痕所在的

是它的對稱軸。

2

.圓心決定圓的

,半徑決定圓的

3

.畫圓時,圓規兩腳間的距離是圓的

。畫一個周長是

9。42cm

的圓,圓規兩腳間的距離是

)cm

4

.圓的半徑是

2cm

,它的直徑是

) cm

,周長是

) cm

。如果將圓的半徑擴大到原來的

2

倍,

圓的直徑擴大到原來的(

)倍,

圓的周長

( )

擴大到原來的(

)倍

5

圓的對稱軸是

()所在的直線,它有()條這樣的對稱軸。正方形有()條對稱軸。

6

.紅紅和明明分別沿如右圖所示的正方形和圓走一圈,

走的路程長。

7

一個圓的周長為

31。4

m

,若半徑增加

2

m

,則直徑增加

()

m

,周長增加

()

m

8

.把一根

6。28m

長的鐵絲圍成一個正方形,則正方形的面積是

) m

2

;若圍成一個圓,則圓的

半徑

( ) m

9

一個車輪的直徑是

60

cm

,這個車輪轉動一週前進

()

m

10

.一個圓的周長、直徑、半徑的和是

27。84cm

,這個圓的半徑是

,周長是

11。

一個長方形的長是

6

cm

,寬是

4

cm

,在這個長方形內畫一個最大的圓,圓的半徑是

()

cm

,周長是

()

cm

二、辨一辨。

1

.透過圓心的線段叫作直徑。

2

.兩個圓只要半徑相等,就可以說它們的大小完全一樣。

3

.一個圓的半徑擴大到原來的

2

倍,直徑就擴大到原來的

4

倍。

4。

半徑是直徑的一半。

()

5

.大圓的圓周率比小圓的圓周率大。

6

.在圓中,沿任意兩條半徑剪下來的圖形都是軸對稱圖形。

7。

圓的周長等於它的直徑的

π

倍。

()

8。

半圓形的周長是圓周長的一半。

()

9。

圓上兩點間最長的線段就是圓的直徑。

()

三、選一選。

將正確答案的字母填在括號裡

1

.車輪轉動一週所行的路程是車輪的

A

.半徑

B

.直徑

C

.周長

D

.面積

2

.如果大圓周長是小圓周長的

4

倍,那麼小圓

半徑

是大圓

半徑

( )

A

16

B。C

8

D。

3。

如圖,盒子內剛好放下

5瓶罐頭,每瓶罐頭瓶底的半徑為3 cm,盒子的長為()cm。

A.15B.25C.30D.20

4

.在一個長

12cm

、寬

8cm

的長方形內,最多可剪出半徑是

1。5cm

的圓

個。

A

8

B

9

C

32

D

4

5

.從甲地到乙地有

A

B

兩條路線

如右圖

,這兩條路線經過的路程相比,

A

.路線

A

B

.路線

B

C

.同樣遠

D

.無法確定哪條路線遠

6

在一個長

12 cm,寬8 cm的長方形中剪一個最大的半圓,半圓的直徑是()cm。

A.4 B.6 C.8 D.12

手操作。

1

.畫出下面各圖形的對稱軸。

2.

畫一個直徑是

4

cm

的半圓形,並計算出它的周長

五、

計算下面圖形中陰影部分的周長。

單位:

cm)

1。

2。

3

求下圖的周長。

解決問題。

1

.一臺壓路機的前輪直徑是

1。5

m

。如果每分滾動

8

周,它每分前進多少米?

2。

有一個掛鐘,分針長

8

cm

。從

7時到8時分針針尖走過了多少釐米?

3

.實驗小學操場的形狀如圖所示,小英每天繞這個操場跑

3

圈,她一天跑了多少米?

4.

小軍用一根30米長的繩子測一棵樹的直徑,在樹幹上繞了10圈多了1.74米。這棵樹的直徑大約多少米?

5.

將一根長 100米的繩子,繞一棵大樹20圈少48釐米,這棵大樹

的半徑

是多少釐米?

圓的認識與周長

一、填一填。

1.圓是由一條()圍成的圖形,至少沿直線對摺()次,就能找到它的圓心,對摺的摺痕是它的(),這樣的摺痕可以折出()條,摺痕所在的()是它的對稱軸。

2.圓心決定圓的( ),半徑決定圓的( )。

3.畫圓時,圓規兩腳間的距離是圓的( )。畫一個周長是9。42cm的圓,圓規兩腳間的距離是( )cm。

4.圓的半徑是2cm,它的直徑是( ) cm,周長是( ) cm。如果將圓的半徑擴大到原來的2倍,圓的直徑擴大到原來的( )倍,圓的周長( )擴大到原來的( )倍

5.圓的對稱軸是()所在的直線,它有()條這樣的對稱軸。正方形有()條對稱軸。

6.紅紅和明明分別沿如右圖所示的正方形和圓走一圈,( )走的路程長。

北師版六上數學圓的認識與周長運用

7.一個圓的周長為31。4 m,若半徑增加2 m,則直徑增加() m,周長增加() m,

8.把一根6。28m長的鐵絲圍成一個正方形,則正方形的面積是( ) m2;若圍成一個圓,則圓的半徑是( ) m。

9.一個車輪的直徑是60 cm,這個車輪轉動一週前進() m。

10.一個圓的周長、直徑、半徑的和是27。84cm,這個圓的半徑是( ),周長是( )。

11。一個長方形的長是6 cm,寬是4 cm,在這個長方形內畫一個最大的圓,圓的半徑是() cm,周長是() cm。

二、辨一辨。

1.透過圓心的線段叫作直徑。 ()

2.兩個圓只要半徑相等,就可以說它們的大小完全一樣。 ()

3.一個圓的半徑擴大到原來的2倍,直徑就擴大到原來的4倍。 ()

4。半徑是直徑的一半。 ()

5.大圓的圓周率比小圓的圓周率大。 ()

6.在圓中,沿任意兩條半徑剪下來的圖形都是軸對稱圖形。 ()

7。圓的周長等於它的直徑的π倍。 ()

8。半圓形的周長是圓周長的一半。 ()

9。圓上兩點間最長的線段就是圓的直徑。 ()

三、選一選。(將正確答案的字母填在括號裡)

1.車輪轉動一週所行的路程是車輪的( )。

A.半徑B.直徑C.周長D.面積

2.如果大圓周長是小圓周長的4倍,那麼小圓半徑是大圓半徑的( )。

3。如圖,盒子內剛好放下5瓶罐頭,每瓶罐頭瓶底的半徑為3 cm,盒子的長為()cm。

北師版六上數學圓的認識與周長運用

A.15B.25C.30D.20

4.在一個長12cm、寬8cm的長方形內,最多可剪出半徑是1。5cm的圓( )個。

A.8 B.9 C.32 D.4

5.從甲地到乙地有A、B兩條路線(如右圖),這兩條路線經過的路程相比,( )。

北師版六上數學圓的認識與周長運用

A.路線A遠 B.路線B遠

C.同樣遠 D.無法確定哪條路線遠

6.在一個長12 cm,寬8 cm的長方形中剪一個最大的半圓,半圓的直徑是()cm。

A.4 B.6 C.8 D.12

四、動手操作。

1.畫出下面各圖形的對稱軸。

北師版六上數學圓的認識與周長運用

畫一個直徑是4 cm的半圓形,並計算出它的周長

五、計算下面圖形中陰影部分的周長。(單位:cm)

1。

北師版六上數學圓的認識與周長運用

2。

北師版六上數學圓的認識與周長運用

3。求下圖的周長。

北師版六上數學圓的認識與周長運用

六、解決問題。

1.一臺壓路機的前輪直徑是1。5 m。如果每分滾動8周,它每分前進多少米?

2。有一個掛鐘,分針長8 cm。從7時到8時分針針尖走過了多少釐米?

3.實驗小學操場的形狀如圖所示,小英每天繞這個操場跑3圈,她一天跑了多少米?

圓的認識與周長

一、填一填。

1.圓是由一條()圍成的圖形,至少沿直線對摺()次,就能找到它的圓心,對摺的摺痕是它的(),這樣的摺痕可以折出()條,摺痕所在的()是它的對稱軸。

2.圓心決定圓的( ),半徑決定圓的( )。

3.畫圓時,圓規兩腳間的距離是圓的( )。畫一個周長是9。42cm的圓,圓規兩腳間的距離是( )cm。

4.圓的半徑是2cm,它的直徑是( ) cm,周長是( ) cm。如果將圓的半徑擴大到原來的2倍,圓的直徑擴大到原來的( )倍,圓的周長( )擴大到原來的( )倍

5.圓的對稱軸是()所在的直線,它有()條這樣的對稱軸。正方形有()條對稱軸。

6.紅紅和明明分別沿如右圖所示的正方形和圓走一圈,( )走的路程長。

北師版六上數學圓的認識與周長運用

7.一個圓的周長為31。4 m,若半徑增加2 m,則直徑增加() m,周長增加() m,

8.把一根6。28m長的鐵絲圍成一個正方形,則正方形的面積是( ) m2;若圍成一個圓,則圓的半徑是( ) m。

9.一個車輪的直徑是60 cm,這個車輪轉動一週前進() m。

10.一個圓的周長、直徑、半徑的和是27。84cm,這個圓的半徑是( ),周長是( )。

11。一個長方形的長是6 cm,寬是4 cm,在這個長方形內畫一個最大的圓,圓的半徑是() cm,周長是() cm。

二、辨一辨。

1.透過圓心的線段叫作直徑。 ()

2.兩個圓只要半徑相等,就可以說它們的大小完全一樣。 ()

3.一個圓的半徑擴大到原來的2倍,直徑就擴大到原來的4倍。 ()

4。半徑是直徑的一半。 ()

5.大圓的圓周率比小圓的圓周率大。 ()

6.在圓中,沿任意兩條半徑剪下來的圖形都是軸對稱圖形。 ()

7。圓的周長等於它的直徑的π倍。 ()

8。半圓形的周長是圓周長的一半。 ()

9。圓上兩點間最長的線段就是圓的直徑。 ()

三、選一選。(將正確答案的字母填在括號裡)

1.車輪轉動一週所行的路程是車輪的( )。

A.半徑B.直徑C.周長D.面積

2.如果大圓周長是小圓周長的4倍,那麼小圓半徑是大圓半徑的( )。

3。如圖,盒子內剛好放下5瓶罐頭,每瓶罐頭瓶底的半徑為3 cm,盒子的長為()cm。

北師版六上數學圓的認識與周長運用

A.15B.25C.30D.20

4.在一個長12cm、寬8cm的長方形內,最多可剪出半徑是1。5cm的圓( )個。

A.8 B.9 C.32 D.4

5.從甲地到乙地有A、B兩條路線(如右圖),這兩條路線經過的路程相比,( )。

北師版六上數學圓的認識與周長運用

A.路線A遠 B.路線B遠

C.同樣遠 D.無法確定哪條路線遠

6.在一個長12 cm,寬8 cm的長方形中剪一個最大的半圓,半圓的直徑是()cm。

A.4 B.6 C.8 D.12

四、動手操作。

1.畫出下面各圖形的對稱軸。

北師版六上數學圓的認識與周長運用

畫一個直徑是4 cm的半圓形,並計算出它的周長

五、計算下面圖形中陰影部分的周長。(單位:cm)

1。

北師版六上數學圓的認識與周長運用

2。

北師版六上數學圓的認識與周長運用

3。求下圖的周長。

北師版六上數學圓的認識與周長運用

六、解決問題。

1.一臺壓路機的前輪直徑是1。5 m。如果每分滾動8周,它每分前進多少米?

2。有一個掛鐘,分針長8 cm。從7時到8時分針針尖走過了多少釐米?

3.實驗小學操場的形狀如圖所示,小英每天繞這個操場跑3圈,她一天跑了多少米?

北師版六上數學圓的認識與周長運用

4.

小軍用一根30米長的繩子測一棵樹的直徑,在樹幹上繞了10圈多了1.74米。這棵樹的直徑大約多少米?

5.

將一根長 100米的繩子,繞一棵大樹20圈少48釐米,這棵大樹

的半徑

是多少釐米?

4.

小軍用一根30米長的繩子測一棵樹的直徑,在樹幹上繞了10圈多了1.74米。這棵樹的直徑大約多少米?

5.

將一根長 100米的繩子,繞一棵大樹20圈少48釐米,這棵大樹

的半徑

是多少釐米?

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