@ 鄭尉工作室

看到意達媽媽這近5000字的學習小結後，我們深深的震撼了。意達媽媽作為有2個孩子的職場媽媽，每天早上4點半起床，運動半小時後，讀專業書一小時，朗讀聽寫半小時，7點多開始上班，工作生活安排的井井有條。

高爾基曾經說過：時間對任何人都是最公平合理的，它從不多給誰一分鐘。勤勞的人能叫時間留下豐碩的果實，懶惰者只能讓時間留給他們一事無成，兩手空空。

希望意達媽媽這篇文章能帶給大家更多的感悟！向意達媽媽學習，當每日清晨第一縷陽光照進窗臺的時候，能夠看到學習的你！！！

文：閩意達媽，兩寶媽，大寶4歲，小寶2歲

我們的故事—用教案句子畫畫聊天

初六下午，陪意達做寒假作業，有一頁剪紙、分類貼上，意達可以勝任，我便拿本環保漫畫書在一邊看，邊草寫筆記。意達剪了一會兒，沒幹勁了，讓我幫忙剪。我說：“媽媽也有工作喲，要讀完這本書，寫一篇書評，說說這書講的是什麼。”意達一看是漫畫，來興趣了：“媽媽，我要聽你說這本書的故事！”我剛想說“我們先完成作業吧”，又想起意達放假帶回來的獎狀是“環保小衛士”，但他自己也不太清楚“環保”的意思，我心血來潮，聊聊看！

“Yeada， 這是一本講環保的書，protect the environment， protect the earth。 Look， I am drawing the earth for you。 The earth is a planet in our solar system。It is our home。 我們住在地球上。地球上有什麼呢？有山、有樹、有花，有city，城市。地球外面有一層空氣，up， up， up， up in the air！ 就是air，我們呼吸的空氣。太陽照在地球上，空氣會吸熱，像給地球蓋了張棉被。空氣有一點暖，但不能太熱，因為地球上有冰山，北極熊和penguin生活在有冰山的海洋裡，太熱了冰山會融化，北極熊找不到冰塊休息，會淹死。海洋的水也會升高，把大地淹沒，人就要逃到更高的地方。

現在空氣變得太熱了點，一個是因為尾氣。我們的汽車喝汽油飲料，燃燒完排出的尾氣會讓空氣更快變熱。所以媽媽經常說Automobile exhaust fumes are one of the major causes of smog。 We should cut down on our private car usage。 Let’s go to the supermarket by bus or on foot。 昨天我們坐的bus是綠色的，因為它不用喝汽油飲料，只要充電就可以開啦！

太多的dirty smog polluted the air，太熱的天氣，讓森林裡的小動物也受不了，flying birds are gone， running animals like tiger， rabbit and lion are gone。 大樹的動物朋友走了，大樹被新的微生物群包圍，You know， the paper we use is made from trees， but many trees will die。 樹木死了，整個森林系統就崩潰了。

天氣變熱，夏天還會有熱浪，很多人會中暑生病。”

意達問：“那為什麼我們不會生病呢？”

“因為daddy是中醫，他會用針灸，acupuncture幫助我們預防。Acupuncture is an environment friendly therapy。 針灸是綠色環保療法。Daddy和mommy也很環保，在大學的時候還參加過保護地球的活動哦！比如告訴大家要珍惜水資源。Fresh water is rare in China， so we should cherish fresh water。還記得South Africa嗎？South Africa is a water-scarce country。我們可不能讓中國變成那樣，大地都乾裂了，水也沒得喝。We can not sustain ourselves without food and water。”

意達眼睛發光：“媽媽，我要做大環保衛士！”

“Of course you can！ You will make noteworthy contributions in the field of environmental protection。記得媽媽那時還看過一部紀錄片，a movie about a drop of water’s trip around the earth。 講一個小水滴在地球上的旅行。”

“I want to watch the movie！”

第二天，Earth Ride紀錄片在家裡的熒幕上演。

這一段情景，把我從近兩個月的啟蒙低潮中重新啟用，也瞬間明白：只有夢想，才能喚醒夢想。

一、回顧小結

從去年十一加入啟蒙樂園，我們經歷了

從新奇到激動（10~11月），到困難拖延（11~12月）、低迷徘徊（12月~1月），再到清晰淡定（1~2月）的過程。

在教案執行得不太理想的12月，有個緣由也是意達迷上了動畫片，聽音訊也只樂意聽動畫對應的，其他一概不聽，但那個月裡，意達聽Muzzy非常著迷，每集內容、各個角色言談舉止都心中了了分明，也讓我見識到了孩子碰到喜歡的英語劇時，可以著迷到什麼程度：每天睡覺要聽、玩玩具要聽、上車要聽，挑書本也只挑對應的分集動畫繪本。

我也適度減弱了教案卡的執行，只保留晚上讀一本繪本，平時自己多唱一點朗朗上口的兒歌，其它時候讓孩子聽夠、迷夠，在這個期間，意達的兒歌輸出很快，還要求把之前一直在看的變形金剛救護隊中文動畫片改為英文版，看了皮特貓繪本後，聽說有英文版，激動得連說“Yeah， yeah， yeah”，孩子的英文興趣全然打開了。

這四個月的狀態，猶如坐上了過山車。四個月，放在之前，是平淡無奇的、一晃而過的尋常時光，開始啟蒙後，我們全家人的生活狀態卻完全不同了。巴夏說：“Every change is a total change。”加入高階英語啟蒙這事，可謂“小小改變，改變一切”，它所引發的鏈式反應正以意想不到的速度翻新我們當下及未來的生活。

開篇記下的這個例子，“用教案句子畫畫聊天”，是鄭老師從“understood”網站上看<7 Ways to Improve Vocabulary>文章時分享的，當時有迴應留心，但一直沒有畫，這次聊天無意中用上了，用得自然而痛快，教案的句子也一個個脫口而出，才發現畫畫這個方法的妙處。

畫得好不好不重要，但在畫的過程中，我們的思路和故事在展開，在這動態的講述過程中，我能感到孩子得到了深深的感染：媽媽學習的態度、學習的內容，都給孩子以極大的觸動與滋養。那一刻，我腦子裡閃過了“高質量陪伴”一詞。

二、我們的方法階梯

很慶幸加入了啟蒙樂園，在這裡，有班長程寶媽媽（程寶媽媽同時也是中學英語老師）帶領的教案分享，有群裡媽媽們的傾情分享——分享她們努力、留心探索出來的最適合自家孩子的啟蒙方法，大到教案句子的情境分類，細到教案卡上牆用的藍丁膠品牌。每一個人的分享，我都細細琢磨、留意，下面的小流程圖記錄了我們在家先後嘗試過的方法。

加顏色的格子，是我們嘗試後定下來，現在固定在用的方法；紅色格子尤其關鍵。看起來並不複雜的小小表格，在日常生活的安排中，我們曾經歷百般磨合。在此梳理一下各個方法的使用情況。

（1）看教案卡

我把教案配套的卡片先按期數進行了分組，每週接到教案，就把卡片拿出來，在家讀一遍，然後就放在汽車上，上學放學路上過一遍。教案卡色彩鮮豔，或照片或漫畫，在讀卡中發現，意達的興趣在抽象卡通畫、幽默趣味圖和新奇物件圖上，每週會留下兩三張放在床頭珍藏。

（2）貼卡上牆

群裡媽媽們分享了教案卡上牆認讀的方法。我一開始也很興奮，買了萬能粘土，把卡片按期上牆。不過，因為家中牆面有限，認讀不便，這個辦法在實行到第8周時停了下來。而且，發現貼上去後，意達看卡的次數反而少了，不如在車上閃讀效果好。等搬新家後，再嘗試“舊卡上牆+新卡上車”的方法。

（3）印製教案卡

每項教案中有些句子是沒有對應教案卡的，不少媽媽們分享了用孩子照片製作教案卡的方法。我們也嘗試了自制教案卡，用高畫質圖，有對胃口的孩子會很喜歡，也有用孩子自己照片的，也很搶手。一般是週五收到教案，晚上找圖排版好、列印，次日讀卡。

（4）“打地鼠”認教案卡

這是把已學卡片悉數擺放，讓意達聽句子找圖，挨個“打地鼠”。意達很愛這個遊戲，我們11月、12月兩個月各玩了一次。不過因為卡片要多才好玩，一多呢，擺收玩的時間就會長達1個小時，同時要求孩子對卡片的熟悉度較高才玩得溜，在入冬後，意達放學爺爺先接，卡片上牆後車上反而讀得少，熟悉度明顯不夠，我們中斷了這個遊戲。

（5）平時說句子

每週的教案句子，發下來時會抄一遍，平時就是下班路上聽一聽，跟讀一下，看看教案執行分享，有意識地把本週學的找機會用起來。這也有賴於對情境的捕捉和創造能力，以及流利說教案句子的能力。複習得少的那一週，會明顯感覺到句子想不到去用！

（6）音箱播放教案句子

教案的外教錄音很有味道，是我們再怎麼糾音也讀不出的地道語調，本想給意達放來磨耳朵，但可能是沒什麼趣味，每次意達都會拒絕，讓我關掉。現在只能和他說媽媽要參加考試的，要多聽多學習，他才偶爾讓我放一下。（內隱學習法）

（7）情境整理

年前工作太忙，每天看教案卡和說句子的習慣漸漸中斷，在低迷的階段，是朱小皮媽媽分享的情境整理小結中為我帶來了啟發。一週接一週的句子怎麼全面無遺漏地應用？這一直是盤在我心裡的問題。每天都在說，說的種類卻不夠豐富，心裡覺得不滿意。小皮媽媽精心整理了一份教案句子的情境分類表，我趕緊下載列印，隨身帶了兩週，經常看看，還嘗試把意達看過的動畫、讀過的繪本經典句子按類別歸進去。

不過，編輯電子錶不是很方便，我就採用了更為方便的列印、剪貼方法。而且，經過自己的親手整理，印象更長深刻。在每天下班路上，拿出本子，按情境看看句子，回家圍繞一個情境來聊，感覺重點很清晰，句子也不會被漏掉。

（8）聯絡教案講繪本

在學習教案之餘，我們每週會有計劃地固定看1首兒歌、1~2本繪本、一部動畫的4集。但沒用心想過怎麼把教案句子融入這些有趣味的環節。程寶媽媽分享讀繪本的方法，又為我開了一扇窗，她講maisy繪本煎，每一頁提前寫上2~3句教案句子，講故事時邊帶入。

我也在意達的繪本上仿照而用，效果很好，從介紹front cover到back cover，有及對書本的點評，藉助教案句子，可以講得充實，意達聽得耳熟，再後來，介紹什麼新事物時，教案句子都可以用來做“註解句”了。

（9）每日打卡熟悉教案

回想孩子啟蒙低迷期，其實是媽媽自身對教案句子掌握不熟練造成的，不熟悉、不熟練，就不能流利地開口說，說得少，孩子對教案就不親，不親，吸收得少，就談不上輸出了。一開始，除了聽外教朗讀，自己跟讀一下，我沒有固定的複習計劃，防遺忘記錄表一開始以為是給孩子讀用的，用了兩個月漸淡下來。

是七七媽媽在群裡說“根據防遺忘記錄表每天抄寫教案”給了我提醒！剛好程寶媽媽為大家組織了一場考試，我考得不太理想的，發現對句子的句型、拼寫細節並不如自己以為的那麼清楚。當程寶媽媽在群裡提出2017年“打卡抄/聽寫/默寫教案”時，我毫不猶豫地響應了。從1月初至今，每天早晨6點半，都能保證準時打卡。一開始只是【朗讀+抄寫】，後來是【朗讀+默寫】，再後來是【聽寫】，再再後來是【聽1遍+說5遍+寫1遍+聽一遍】。

這個小小的每日常規，在堅持中帶來了大起色。一開始有的單詞寫不出來，慢慢的，基本上聽寫一個錯誤也沒有了！教案的句子，越說越流利，到情境時會自行脫口而出。也驚喜地發現，我說的句子，意達基本上8成能聽懂，部分還會接詞了，如tree， smog， for bed， to sleep， doggy和puppy等。孩子的自信心也在越來越堅定。

三、清單式的新生活

在堅持每天6點半打卡的背後，是每天4點半起床。

從一開始的不可思議，到如今的習以為常，我知道自己經歷了怎樣的過程，在此特別和大家分享。

事情源起於鄭老師分享畫畫學單詞時，提到的understood網站。這是一個介紹提升孩子專注力與理解力的專業國外網站，在這裡，我還順著老師推薦的<7 Ways to Improve Vocabulary>找到一系列育兒文章，並將其中Lexi Walters Wright女士寫的七篇文章逐字翻譯，分享到單位的微信平臺上，給予幼兒園大班及小學低年級的家長參考。

翻譯中瞭解到，英美人士是如何把管理學的精髓應用到了養育孩子的每一個方面、每一個流程——經過層層分解的小目標、小貼士，讓孩子循序漸進掌握了很多自理、自學的本領。

也是從這一次翻譯，我意識到了管理自己、管理好生活的重要性。孩子的腳步，自然會緊隨我們。當時的情況是，為了保證意達的啟蒙和學習，我常常熬夜，身體很疲憊，加上琢磨教案、做記錄，感覺沒有後勁。

正好看到日本女醫生吉田穗波的時間管理書《就因為沒時間，才什麼都能辦到》，停滯的留學夢想重新燃起，而樂園群裡的媽媽們，讓你感覺到這一切都不是不可能的，關鍵是找到適合自己的方法。在認真閱讀書本後，我印象最深的是三點：早睡早起，管理情緒大於管理時間，現在就開始做不追求完美完整。

經過與自己生活的參照（

我有兩個孩子，哥哥意達4歲半，妹妹2歲半，早晚都需要陪伴

），我也開始了清晰明瞭的清單式生活：

每天8點半隨孩子睡下

早上4點半起床

運動半小時

讀專業書一小時

朗讀聽寫半小時

剛好到6點半，打卡洗漱，吃早餐，照顧孩子起床

7點一刻上班

每天給自己完全支配的2個小時，堅持1個半月下來，深深感覺到自己不同以往

，眼界、執行力，都有了長進。心情也越來越淡定，成長已經在點滴中發生，找到了好方法，不需要焦慮，只要按部就班、安安心心做就好了。當我們自己有了夢想，有了行動，孩子就自然找到了沃土和源泉。

全文完。