老子從小時候起，就展現出了愛學習的特徵。經常要家裡的保安隊長給他講國家興衰、戰爭成敗、祭祀占卜、觀星測象的事情。老母親一看，這天天跟保安隊長學習，也不是個事啊，別被帶歪了，就給兒子找了個牛逼的老師，老師名字叫商容。這老師可不得了，曾經當過商朝總理，可以說上知天文，下知地理，博古通今，還有豐富的治國理政經驗。從這件事情可以看出，雖然老子的父親死了，但是家業還在，家庭地位還在，依然不影響老子官二代的出身待遇。

一天，商容教老子，說：“我給你說，天地之間啊，人是最牛的，所有人之中啊，王是最牛的。”

老子問了：“天是啥玩意？”

商容說：“天，就是上面輕飄飄的玩意。”老子又問：“輕飄飄的玩意，又是啥玩意？”

商容說：“輕飄飄的玩意，太空玩意也。”老子又問：“太空的上面，又是啥？”

商容說：“太空上面，是更加輕飄飄的玩意。”

老子又問：“更上面又是啥？”

商容說：“更加輕飄飄的玩意上面，是更更加輕飄飄的玩意。”

老子心想，“你這不糊弄我嗎？我再問，你會說更更更加輕飄飄的玩意了。我得換個問法。您直接說吧，往上輕飄飄的盡頭是啥？”

商容說：“我也不雞啊。”

老子樂了，合著您也不知道啊。晚上，老子問媽媽，媽媽也說不雞。老子問保安隊長，更是不雞。於是，老子抬頭看著天上的星星和月亮，想著天的盡頭是個啥，想了一晚上，失眠了。

又一天，商老先生講課了：“宇宙中啊，有天，有地，有人，有萬物。天有執行法則，地有形成規律，人有行事規矩，萬物有各自屬性。所以說啊，天上日月星辰才能正常運轉，地上山川江海才能穩定存在，人才能分出尊卑長幼，萬物才能分出長短軟硬。”

老子問了：“日月星辰，誰推動的？山川江海，誰創造的，尊卑長幼，誰決定的，萬物屬性，誰劃分的？”

先生說：“都是神整出來的。”

老子問：“神咋整出來的？”

先生說：“因為神有力量，所以神能隨便整，想咋整咋整。”

老子問：“神的力量哪裡來的？神一般啥時候發力啊？”

先生回答：“我不雞啊。”

晚上，老子又問媽媽和保安隊長，結果還都是不雞啊。於是，老子又鑽牛角尖了，三天吃飯都不香。

又一天，商先生講課：“君主，就是神的使者，替神管理天下的；眾人就是君主的管理物件。君主管理天下的時候，不按照神的要求來，按照自己想法胡來的，神就炒他魷魚，不但炒魷魚，還得弄死他。眾人如果有不服從君主管理，想搞事情的，君主就揍他，不但揍他，還得弄死他。”老子問了：“眾人又不是君主生出來的，不服從管理可以理解。君主當上神的使者，是神的選擇，君主為啥還要自己瞎胡整？”

先生說：“神讓君主當使者。君主一出生，就離開了神，如同一匹脫韁的野馬，自由奔騰，跑得遠了。早把神的指示忘到九霄雲外了。人間那麼多的誘惑和刺激，神算個屁。”

老子又問了：“神那麼牛逼，有神力，幹嘛不造個聽話的君主？”

先生說：“我又不雞啊。”

夜晚，母親和保安隊長毫無疑問的不雞。於是，老子又鬱悶了，問了許多的本地人，收到了更多不雞，老子更傷心了，被問題折磨的下雨不知道打傘，風吹不知道加衣。

一天，先生又上課了。老子心說：“您別上了吧，上到最後，全是不雞，您不雞了完事，給我可折磨的夠嗆。”雖然心裡這麼想，但是還是被先生的話吸引。

先生說：“天底下這點事，你好我好大家好，才是真的好。如果誰不好，就容易幹架，幹架就會頭破血流，不管誰把誰打的頭破血流，最後都得去派出所，都得去醫院，這不是閒得蛋疼嗎？所以說，讓別人好，你就好，讓別人不好，你也好不了。”

老子心想：“你每次上完課，都讓我不好，你還有臉說。”雖然這麼想，但是按耐不住心中的疑問，又問了，“天下如果不好，眾人就都不高興，君主為啥不管管？”

先生說：“人和人之間打架，也就屁大點事，打破頭也問題不是太大。國家和國家之間打仗，才是大事，生靈塗炭，這就是君主的問題。君主的問題，自己往往也認識不到。”

老子問了：“君主自己管不住自己，神為啥不管管。”

先生說：“終極不雞啊。”

晚上，家裡人依然不雞。於是，老子把城區又跑了一遍，獲得各種各樣的不雞。老子終於發現了一個道理，人總是不雞，書中應該不會不雞了吧，開啟了瘋狂閱讀模式。一讀就停不下來，夏天也不覺得熱了，冬天也不覺得冷了。

下一篇，我們來看看老子是如何成長為天才少年，政治新星的。