“讀史使人明智”，這是我們古人對於歷史閱讀最起碼的要求，可是要怎樣實現這一訴求呢？卻是一個極為嚴肅的問題。

《資治通鑑》就是歷史著作，它本身就是給宋神宗提供統治建議的歷史書籍，它創作的目的就是為了讓皇帝“明智”，所以司馬光也更關注於對於歷史的背景以及經驗教訓的解讀。

那麼對於我們呢？我們已經與封建統治毫無關係，又能夠從《資治通鑑》中讀到什麼經驗教訓呢？怎樣讓我們更加“明智”呢？

而這一套《資治通鑑：熊逸版》就是從這一目的出發，對於《資治通鑑》重新梳理、重新解讀，讓它可以依然起到給讀者們“明智”的效果。“從今天起，世事洞明”，這就是這套書要達到的目的。

那麼熊逸是透過怎樣的方式來完成這一目標的呢？他的《資治通鑑》解讀又和其他的解讀方式有哪些不同呢？

首先，這套書極為好讀，熊逸是逐字逐句幫我們解析著《資治通鑑》中發生的歷史事實，涉及到歷史背景，涉及到歷史當事人抉擇時所面臨的狀態，也涉及到其他決定可能出現的結果。其實作者就是把我們引入當時當地，把我們自己帶入其中，去思考，如果我們自己是歷史上的那個人，是否有著更好的決定呢？

而這樣的解讀無疑更能促進我們思考，讓我們對於歷史事實能有更全面的視角，更清晰的認知。我們現實中的所有問題其實都是歷史的重複，“天底下無新鮮事”，我們大量閱讀歷史書籍，那麼我們必然看得多、想得多、經歷得多，遇事也就有更好的應對策略，也就能更好的解決問題。要不怎麼會有那麼多知名的企業家、政治家都把《資治通鑑》作為必讀書籍呢？

在熊逸解讀《資治通鑑》的過程中，同時當歷史觀貫穿古今中外，他不但從現代的視角來解釋歷史事件，更是對比世界上其他國家的歷史事實。這種橫向的對比，更能讓讀者們瞭解司馬光在撰寫《資治通鑑》時的遠見卓識和認知侷限。沒有一個人是完人，閱讀就是要成長，當然也包括從認識錯誤中成長。

《資治通鑑：熊逸版》已經出到了第二輯，因為作者解析的極為詳細，就讓《資治通鑑：熊逸版》不斷的變厚，變成更大的大部頭。而在這一輯也一樣是一套9本。在這一輯之中，作者延續著前一輯的時間順序，分析了《資治通鑑》記載的從公元前320年到公元前210年這段歷史，梳理著其中的歷史真相。

當我們開啟這一套的第一本的時候，我們就可以讀到濃濃的“熊逸味道”，看到他書寫歷史的角度和態度。一上來就是戰國和古希臘歷史的對比，讓我們看到當今世界上兩種不同的觀念引起的根本原因，瞭解另外一種文明發展的背景底色，所以這種對比解讀歷史，一定是非常有意義的。

閱讀歷史一定不會讓讀者們失望，因為那就是了解其他人的人生故事。在這個過程中，別人的經驗教訓也就會成為我們的經驗教訓，這些在我們為人處世之中都會幫助到我們。而這一套《資治通鑑：熊逸版》就是一套好讀、分析透徹，又能直接引導我們認識現實、能夠“明智”的歷史著作，值得一讀。

資治通鑑熊逸版：第二輯熊逸_得到圖書出品歷史9787513350297

¥

302

京東

購買