【作者簡介】

鄭振鐸（1898—1958年），筆名西諦，福建長樂人，中國現代作家、翻譯家、文學史家。鄭振鐸擅長寫

“平平淡淡的家庭瑣事與脈脈溫情中輕籠的哀愁”

，主張文學作品要

“質樸”

，代表作有《家庭的故事》《取火者的逮捕》《民俗學淺說》《俄國文學史略》等。

【寫作背景】

《貓》是鄭振鐸作品集《家庭的故事》的首篇，是鄭振鐸早期從事文學創作的作品，適逢五四運動時期提倡自由平等、個性解放，他認為即使對不會說話的貓也應如此。他在這一時期的作品中，表現了新思想、新觀念，表達了同情弱小無辜、譴責專制霸道，弘揚公道、民主、博愛的思想。

【主要內容】

全文用第一人稱敘述了“我家”三次養貓的經歷，從中表現出作者快樂、辛酸、憤恨、悔恨等不同的感受。

【閱讀解析】

1.它似乎太活潑了，一點也不怕生人，有時由樹上躍到牆上，又跑到街上，在那裡曬太陽。我們都很為它提心吊膽，一天都要“小貓呢，小貓呢？”查問個好幾次。

這是對第二隻小貓“更活潑”的特徵的舉例描寫，寫出了一個活潑頑皮的小貓的形象，也為後文中這隻小貓被人捉去（亡失）做了一個暗示和鋪墊（伏筆）。

2.它躺在露天板上曬太陽，態度很安詳,嘴裡好像還在吃著什麼.。

對芙蓉鳥被咬死後，“我”找花白貓“興師問罪”時它的狀態的描寫，一方面突出了它的懶惰和不活潑，另外“嘴裡好像還吃著什麼”是作者憤怒心情的主觀臆斷，也是造成誤解的原因。

3.自此，我家永不養貓。

正是第三隻貓的不幸結局讓“我”的“酸辛”“難過”不斷重複，弱小者沒有受到應有的保護，作者的感情在這裡得到了深化。

4、開頭的第一句話“我家養了幾次貓，結局總是失蹤或死亡。”在文中的作用是什麼？

總領全文。

5本文采用了第一人稱的敘述方式，採用這種敘述方式有什麼好處？

作品中的“我”是三隻貓的主人，他喜歡前兩隻貓，厭惡第三隻貓；他既是前兩隻貓悲劇的目擊者，又是第三隻貓悲劇的製造者。這樣，作者可以極自然的利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒發作者的真情實感，揭示作品的主題思想，引起讀者共鳴，受到強烈的藝術效果。

6.文章在寫“芙蓉鳥事件”的始末過程當中，情節波瀾起伏，請將故事情節的發展過程補充完整。

妻買鳥貓凝望貓被疑貓蒙冤貓受罰真相大白

【技法點睛】

故事情節：

（序幕—）開端—發展—高潮—結局（—尾聲）

【寫作指導】

概括故事情節的方法：首先，審清題意，弄清楚題目要求填寫的內容。所填寫的內容可能是時間、地點、場景，也可能是故事情節、心理活動等。其次，確定答題範圍。根據題目所給的線索提示，理清文章的寫作思路，找到空缺情節在文中所對應的段落。最後，概括段意，精練表達。抓住關鍵語句，如起首句、總結句、過渡句、中心句、體現思路的標示句等，加以提煉整合，用簡潔的語言進行概括。

請運用寓情於物的寫法，對你最喜歡的動物進行描寫。(150字左右)

【原文再現】

花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光裡滾來滾去。三妹常常地，取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶。

【寫法分析】

選段從外表和動作兩個方面描寫出一隻可愛的小貓，流露出作者的喜愛之情。如何運用寓情於物的寫法來描寫動物呢？

一是綜合運用多種感官、多種修辭手法來寫好細節。

二是注意寫好動物的動作行為，特別注意寫出所寫動物的神貌。

三是可以在行文中加上一些動物的嬉戲場面，增添情趣。

【練筆例文】

顏色半黑半白，很奇特，就像一隻只有頭是黑色的大熊貓，在草原的陽光下，在河源的倒影裡，不緊不慢地吃著青草。牧民們常把它們從這裡牽到那裡，它們的四條細腿踢蹬著，彷彿每一根毛都能甩出油星來。小羊則更可愛，一手就可以抱住，它們總趕趟似的，緊跟在母羊身後，擁著擠著爭著搶著推搡著聚集到母羊肚皮下喝奶。