這幾天，小明的媽媽接到了小明班主任老師的電話。在這年月，家長收到老師的電話，一般好事較少，而不好的事情往往發生。這次也是一樣，小明的媽媽就收到了

一件不太“好”的訊息

。

“小明媽媽，小明這段時間

做語文題太慢了

，這幾次小測驗，其他同學都做完了，小明的作文沒有寫完”。另外，

老師還讓小明媽媽們提醒小明注意學習態度

，這幾次小測驗的結果不理想。小明媽媽連忙和老師說明，一定會讓小明注意學習態度，並且提高寫作業的速度。

小明媽媽放下手機，老師的話還言猶在耳。小明媽媽有一點躊躇，怎麼能讓孩子提高寫作業的速度，至少能夠寫完作業，還能快速檢查一遍吧。小明媽媽和小明問了最近一次測驗的情況，小明告訴媽媽，作文就花了四十分鐘，一直在想怎麼才能寫好。結果

小明發現時間不夠，只能匆匆收筆，也影響了其他部份的檢查

。

有一種焦慮，就是你不知從何下手

怎麼讓孩子寫作業有時間觀念？

正如小明一樣，語文的基礎都還不錯，題都會錯，但是因為做題很慢，在測驗時往往做不完題，導致測驗結果不理想，孩子也覺得自己學得不好，有很深的挫敗感，爸爸媽媽也不知道抓手在哪？以下幾個技巧，我在自家孩子的孩子身上驗證，發現效果很好。

“六不”法則

，簡單易記，讓孩子在做作業的時候就養成時間觀念。

找一盞阿里神燈，讓孩子學習更輕鬆

不計時，不作業，記時間

你可以和孩子商量，讓孩子說一篇數學真卷 70分鐘，語文真卷 60分鐘，英語測驗 40分鐘。你也可以根據孩子的情況，適當增加或縮減一些時間，但建議徵得孩子的同意，讓孩子覺得是自己做主，是自己的事。後續，根據孩子的熟練程度，可以減少孩子做作業的時間。

［作揖］

注意，在緊張學習之餘，安排休息的時間，就類似於課間休息。比如喜歡足球的孩子顛顛球什麼的。

不復習，不作業

做作業之前先複習白天學過的內容，在大腦裡過電影，可以知道哪些知識點是重點，哪些知識點還不清楚。對於不清楚的，可以記錄下來，爸爸媽媽給與解答。先解決攔路虎，在做題的時候也能遊刃有餘，並且孩子們也更有信心。

遇難題，思不得，先其餘，再攻堅

就是一個原則，時間優先，先儘快完成儘可能的作業題。然後，集中精力攻克難題。如果在限時之後，難題仍未解決，則應該記錄在難題本里。專門花時間解決難題，應該採用“一題多解”的方式，把題真正弄懂，放寬時間，並且舉一反三。在後續複習中，發現真正解決之後，可以把題用筆劃掉，但並不是整個塗掉或者從本里去掉。

不檢查，不作業

掌握快速檢查的能力，基本的詞語、語句通順，是否正確理解題意。對於數學的乘除，可以透過尾數乘除是否正確初步判斷，有時間再詳細檢查。還有很多檢查的技巧，後續有機會再詳細分享。

不小結，不作業

寫完作業後，告訴自己學會了什麼，得到了什麼，有什麼疑問，有什麼體會。

獨立作業，不抄襲

這是最基本的原則，不用再詳細敘述。雖然現在作業幫等很發達，一搜就能知道解題思路和答案。但不下水，就不可能學會游泳。

掌握作業限時“六不”技巧

，相信你的孩子也能加快寫作業的速度。臨淵羨魚，不如退而結網。一個字“幹”！期待各位爸爸媽媽分享自己的經驗，越分享，越成長！

掌握好的方法，你可以經常擁有一份燦爛的笑容