德若資訊

在這個溫馨的大家庭裡，每個孩子銳意進取，友愛互助，都在盡情地施展自己的才華，不斷髮掘自己的潛能，提高自身素質，為集體的發展增光添彩... [ 檢視更多... ]

“優勝班集體”評比活動，不僅使學校建立了正常的教育教學秩序，還增強了全體同學的集體責任感、榮譽感，更重要的是使全體同學儘快適應了新學期的學習與生活環境，給同學們今後的學習與生活指引了方向，鼓勵同學們積極響應和遵守文明規範，從自身做起，在前行... [ 檢視更多... ]

平行管理是指班級中的每個學生以同等身份和平等的思維方式參與班級建設，強調集體教育、集體管理、集體服務... [ 檢視更多... ]

五、做好扶貧工作，在這一學期中，我們學校老師密切配合，在上級領導的指示下，入戶調查，實際瞭解困難家庭孩子的入學難問題，幫助他們分憂解難，逐一排查，做好記錄、拍照存檔，以備以後有資料可查，留下痕跡... [ 檢視更多... ]

如果把這種思想“傳遞”給孩子，不利於積極向上、健康人格的培養班集體的意義在於幫助家長和老師進行有效的溝通，但很多人把班集體視為炫耀自己學歷、豪車和地位的場所對於這種喜歡在班集體中炫耀的家長來說，頂多就是怕自己的孩子不被老師重視... [ 檢視更多... ]