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執拗敏感期：1歲～3歲的幼兒由向內的秩序感逐漸轉向向外的秩序感，有強烈的追求外在事物秩序化的慾望，對物品擺設的位置、動作發生的順序、人物的呈現、物品的所有權等有著近乎苛刻的要求，如若遭到挑戰就會感到不安、焦慮，甚至會表現出極端的激烈反應... [ 檢視更多... ]

二十一世紀是人文科學並重，中西文化融合及全面發展的關鍵年代，在一群關心下一代教育的國內外學者簇擁和推舉下，林子盟教授於日前成立“自然心教育愛”國際基金會，並擔任創辦人，我們盼望能號召更多關注幼兒教育的人士共同為孩子的明天而努力... [ 檢視更多... ]

番茄魔方此次歷時1年研發幼兒園課程，完整解決了低幼年齡學不會，幼教老師不好深入教學的行業問題，並採用了蒙臺梭利教學理念帶領孩子直接感受生動、有趣的幼教體系，激發孩子內在的生命力，堅持從培養學生的綜合能力出發，開展豐富多彩的興趣學習課堂活動，... [ 檢視更多... ]

因此，在幼兒感覺統合課程的干預方式以及訓練內容上加入親自然教育理念，能使其產生更好的教育效果... [ 檢視更多... ]

我們與家長溝通，向家長反映伊伊的情況，然而沒有引起家長足夠的重視，直至中班上學期家長會家長才意識到，其他幼兒能夠安靜傾聽教師講課，會遵守上課規則並舉手發言，而伊伊經常離開小椅子，看到感興趣的動物圖片就跑到前面，反覆說著動物的名字... [ 檢視更多... ]

中秋佳節傳統活動 訪親友 閤家歡 吃田螺 賞桂花 吃螃蟹中秋佳節溫馨提示中秋節是我國的傳統節日，為了確保寶貝度過一個“健康、安全、愉快、有意義、文明”的節日， 我們特向您溫馨提示：1️⃣ 預防傳染病 秋季屬於流行病的高發期，孩子體質弱，✓家... [ 檢視更多... ]

大家一致認為，應該先展開調查和收集，從幼兒想了解的問題入手，孩子們對龍的存在與否充滿好奇，有必要讓孩子們對龍形成一個正確的認知，瞭解龍在我們中華文化中的地位和寓意，舞龍表演激發了孩子們想親自參與舞龍的興趣，那我們就讓孩子們來做一做龍，舞一舞... [ 檢視更多... ]

都有誰對誰的愛... [ 檢視更多... ]

當一個幼兒說“我幫媽媽炒過菜”，依然得到教師認可後，接下來幼兒的回答越發“大膽”... [ 檢視更多... ]

再如，家長可帶領幼兒一同利用廢舊的紙盒、 罐頭瓶、 包裝袋等製作出各種簡單的玩具， 開展諸如稱糖果、 物品等， “開商店” 的遊戲， 這樣不僅使孩子們動腦筋、 想辦法，還可透過遊戲， 使他們在玩中領略為人民服務的道理， 培養他們關心別人的好... [ 檢視更多... ]

這個世界上沒有哪一種養育方式適合所有的兒童，家長高質量陪伴的前提是要充分了解自己的孩子... [ 檢視更多... ]

這類花木含有毒素，如果長時間將其置於幼兒的房間，其發出的氣味會讓幼兒產生頭暈、氣喘等中毒症狀... [ 檢視更多... ]

玩法多樣，覆蓋了孩子的體能訓練多項專案——-走、跑、爬、跳等... [ 檢視更多... ]

宋曉豔園長表示，幼兒園透過建立系列的制度，改善燈光環境、合理搭配膳食以及開展班級系列主題活動，不僅建立了幼兒愛眼護眼的知識，也提高了幼兒主動保護眼睛的意識，幫助幼兒從小養成良好的用眼習慣，真正讓幼兒知道“愛護眼睛，從我做起，從小做起”... [ 檢視更多... ]

注意圖畫，能形成書面故事✨ 幼兒能看著圖畫唸書，念讀的字句和語調很像在閱讀這本書開始注意到文字比如閱讀時常常省略不認識的字，或者以自己認識的其他字代替，或者是過於依賴自己預測的或記得的字而不是書上所寫的字，最後過渡到獨立閱讀... [ 檢視更多... ]

對自己行為負責任的重要性當我們提到培養孩子的責任感，會想到這些內容：值得信賴和依靠，遵守承諾和協議，盡力而為對自己的行為負責，敢於承擔錯誤，做一個對家庭、社會的貢獻者等... [ 檢視更多... ]

蒙臺梭利認為，幼兒階段有九種敏感期語言敏感期（0~6歲）：從開始對話語產生反應，到注視大人說千時的口型，再到自己開始牙牙學語，幼兒對語言的敏感是毋庸置疑的，如果引導適當，孩子在幾年之內就能掌握大部分的母語... [ 檢視更多... ]

注重選擇幼兒親身經歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內容，且生動有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發展特點，又略高於幼兒的年齡水平，使幼兒既不至於感到太難，又感到有一定的挑戰性... [ 檢視更多... ]

學前兒童健康教育活動指導：玩有所得，學以致用，養成良好生活方式習慣（幼師抱抱團系列筆記）幼師抱抱團學習筆記提交一則一、基礎資訊1、果雪兒中醫國學合作幼兒園豐彩娃娃園2、教師姓名 張老師3、班級 小二班4、時間：8：00~8：45二、主題內容... [ 檢視更多... ]

我先生沒有花時間去了解孩子說的“不要”意味著什麼，而是匆匆把她抱起來，帶上樓... [ 檢視更多... ]