這是一種典型的二元論思維，即非黑即白，非此即彼。其實，學歷和能力是不能簡單地分開來論的，不能單純地做二元論的比較。學歷，是在國家的教育制度、教育體系中獲得；能力，透過在現實中的摸爬滾打，刻意練習中獲得。

一，學歷和能力背後有很多共通的地方。

學歷高，能力強，這些外顯得，我們能看到的，都是表象。那背後代表著什麼呢？

高學歷背後代表的是：

不錯的智商，目標感，理解能力，記憶力，好心態，自律，勤奮刻苦，專業知識，競爭等。

強能力背後代表的是：

分析解決問題，完成任務，達至目標，流程化，思考總結，自學，團結協作，溝通，責任感等

高學歷，不一定代表能力強；強能力，也不一定就代表學歷高。

但是很顯然，高學歷和強能力背後有很多重合的、共通的東西。這些都是隱形的。

二，許多企業先以學歷評估你的能力。

為什麼有些不錯的單位或者企業，會將學歷作為準入面試門檻？比方，直接把非911、非285、非名牌大學直接刷掉，如此，你連面試的機會都沒有，何談去展現自己的能力呢？

每年秋招的時候，很多公司會直接去好大學招聘應屆畢業生。

這種情況下，學歷作為敲門磚，你說重要嗎？考個好大學，找個好工作，這是人們一貫的思想；先有好學歷，才有好工作。

學歷雖然不能代表能力，但在你還沒展現出你的能力，同時又找不出能代表你能力的東西時，學歷無疑就是最好的代表了。因為學歷和能力背後有很多重合的、共通的要素。尤其是針對剛畢業，初入職場的小白。

有些企業雖然會看你的作品、你的工作經歷，但仍然也會有一個最低的學歷要求。還有一些單位，學歷是硬性要求，基本沒有通融的餘地，比如大學教師，至少也是博士或者博士後。

所以，在許多情況下，不是說能力不重要，但學歷至少是第一重要的。

三，不同的工作環境，看重的側重點不一樣。

很多人會說，有些創業做老闆的，賺很多錢的，學歷不高，甚至只有初中高中文化，但手底下卻有一群大學生、甚至更高學歷的員工在給他打工。這難道不是能力比學歷更重要嗎？這種情況有嗎，當然有。

首先，能做老闆，尤其是大老闆的，即使學歷不高，但在其他方面一定有過人之處。比方說善於整合資源，敢打敢拼，很強的學習能力等。他們沒有取得通俗意義的、教育體制下的、某一專業方面的學歷；但是如果有一個學歷叫企業家學歷的話，他們足以擔當與勝任了。

再者，低學歷老闆數量上一定沒有高學歷老闆數量多，按照冪率分佈的普通規律，高學歷老闆的數量一定會超過百分之八十。有一年，烏鎮的網際網路大會傳出一張照片，幾乎所有知名的網際網路企業的老闆創始人，都是名牌大學的畢業生。

寫在最後：

在什麼時間做什麼事兒，在什麼山上唱什麼歌兒，在該爭取學歷的時候拼命爭取學歷，在該提升能力的時候拼命提升能力。魚和熊掌最好兼得，如果學歷已成既定事實，那麼提升能力就是唯一途徑了。

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戴眼鏡的石小柴

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作者簡介：

80後寫作者，自由撰稿人。關於普通人的自我精進、自主創業、自由生活之路。

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