站那兒,別動!不知道人家在那兒背風呢嘛!

大家有沒有這樣的經歷?

和朋友們聚會時,大家都你一言我一語地說著,非常熱情,而你卻坐在邊上插不上話,好不容易鼓起勇氣和大家互動,說了一兩句後,場面瞬間冷到冰點;

站那兒,別動!不知道人家在那兒背風呢嘛!

剛到一個新單位,領導讓你自我介紹,你說完名字之後,憋了半天硬是一個字都說不出來了;

年終彙報工作,其他同事都做了精彩的報告,而你卻不知從何入手,也沒能說出個所以然,本來工作做得相當不錯,但因為沒說好,彷佛自己整日無所事事一樣。

其實遇到這些情況都可以用幽默感來幫我們化解,而且幽默感就像是一種習慣,用得多了,我們也能變得越來越聰明和機智。

站那兒,別動!不知道人家在那兒背風呢嘛!

在《幽默感》一書中,作者李新就為我們歸納總結了獲得幽默感的一些技巧,它們能夠幫助我們成為更受歡迎的人。

接下來,我將從幽默的四個思維方式、幽默工具箱這兩部分出發,幫助大家更好地理解、認清生活的真相,並繼續熱愛生活。

第一部分,幽默的四個思維方式。

很多人認為幽默感是天生的,自己並不幽默是因為自己沒有這部分的基因,其實不是的,幽默是我們通過後天的練習所獲得的,而製造幽默首先就要從改變思維方式開始。

作者李新為我們提供了四個思維方式,分別是誤導思維、差勢思維、攻擊性思維、發現真相的思維。

下面我們就一一來看看這些思維是如何培養幽默的。

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1。誤導思維:好的幽默是在情理之中、意料之外的。

所謂的“情理之中,意料之外”是指幽默需要包含合理和意外兩部分,這裡我們舉個例子來說一下:有一天,我帶著4歲的女兒去醫院,到了醫院,醫生對女兒說:“來,我給你拍張片子。”女兒卻問:“我要笑嗎?”

醫生說拍片,指的是拍張醫學影像,是情理之中,但對小孩子來說,拍片就是拍照,所以她會問要不要笑,而這個回答卻是大人們的意料之外,所以大人們會覺得好笑。

這種情況就是利用情理產生假設,然而實際情況卻與假設不同。

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2。差勢:比糟更糟,讓對方產生心理上的優越感。

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如果我們希望自己的故事能夠有幽默的效果,那麼就要講一些不好的事情,如果你的聽眾本身就遭遇了不好的事情,那麼我們就得講一個比這件事還要糟糕的事情,讓聽的人產生心理差勢,這樣他就會在心理上擁有優越感,從而產生哈哈大笑的慾望。

比如,有個人說:“我小時候家裡特別窮,不管我生了什麼病,我媽都是從抽屜裡拿出一瓶風油精。”

聽這個笑話的人就會覺得,自己還沒有這麼慘的時候,所以會感到舒服、想笑。

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3。幽默需要一點攻擊性。

很多時候,緊張之後的放鬆和宣洩也能夠給人帶來輕鬆和愉悅,也就是幽默需要一點攻擊性。

比如,在美國的脫口秀欄目——《艾倫秀》中,有一次一位女嘉賓剛和主持人艾倫握過手就說:“我得了重感冒。”這時艾倫假裝嫌棄地拿出一張紙來擦手。女嘉賓先是愣了一下,後來開始哈哈大笑。

這其實是一種假性攻擊,並不真的去戳對方的痛點,只是製造一種緊張的感覺,但並不會給人帶來真實的傷害。

4。發現真相。

痛苦和真相就是幽默的來源,當痛苦的事情用幽默的方式說出來,就會讓聽到的人有一種釋然和放鬆。

比如,曾經就有相聲演員說:“現在的孩子要什麼有什麼,而且玩具還都是帶電的,自己小時候家裡只有一個帶電的東西——電門,我爸還不讓我摸。”

這個幽默背後的真相就是對於窮苦年代的孩子們來說,玩具是很匱乏的,這也是在提醒人們要珍惜現在富足的生活。

幽默並不是一件多難的事情,我們先從思維方式做出改變,再掌握相應的幽默技巧,就能夠成為一個“擁有幽默感的人”。

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第二部分,幽默工具箱。

幽默的技巧其實很簡單,只要我們掌握了這些技巧,也可以成為生活中的幽默達人,告別尬聊時刻。下面我們就來看看都有哪些技巧。

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1。答非所問。

這就是我們常說的“打岔”,提問的人總是會得到一個和答案不相關的回答。

比如,有一位記者問大爺:“今天大娘給您做了這麼多菜,您感動嗎?”大爺說:“我不敢動啊,每次都是她先動筷我才敢動啊。”

這個答非所問的例子就營造出了一個荒誕有趣的場景,讓大家覺得非常好笑。

2。避重就輕。這是指不順著對方的話說,故意曲解前一句話的重點詞語,讓人們產生意外感,也就具有了幽默效果。

比如,大雁在冬天的時候,為什麼要飛到南方去過冬呢?因為走過去實在太遠了。不按常理的回答就能產生一種幽默感。

3。重新定義。這是指把人們習慣的、已經約定俗成的東西,用另一套邏輯重新解釋出來。

比如,在一次培訓中,主持人說,第一名的同學最後將獲得明星老師的私房課,還解釋說:“私房課就是到私人的房子裡去上課。”

這樣對“私房課”的重新定義和表達,頓時就讓嚴肅的氛圍變得活潑了。

4。先躺槍再甩鍋。這是指先義正言辭地批評,最後結尾再甩鍋給一個毫無防備的人。

比如,公司開會時,有人說:“員工要注意自己的行為,注重自我約束,否則很容易對公司造成巨大損失。你說是吧,老孫?”這就是躺槍的經典語句“你說是吧”。

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5。聲東擊西。這是指前面說一件事情,後面說的是另外一件事情,也就是說這中間會打斷其中的邏輯。

比如,有人會在點菜時說:“這個蔥爆羊肉看起來不錯,紅燒魚也可以,小雞燉蘑菇也挺香,那不如我們點一個四喜丸子吧。”

雖然這裡也用了聲東擊西的方法,但還都是在菜品的範疇內,這樣上下的銜接就不會給人莫名其妙的感覺。

6。諧音梗。這種方法是屬於入門級別的,因為它簡單易懂,用故意製造誤會的方式,來產生幽默的效果。

比如,王菲是不是暗戀哪吒啊?為什麼呢?因為她總是唱:“想你時你在‘鬧海’……”這和上面的“感動,不敢動筷”的例子是相同的,都是利用了諧音梗。

7。用暗示留白。有的笑點是簡單直接的,但有的卻是透過暗示的形式來達到的。

比如,在朋友聚會時,聊到了自己最討厭什麼型別的人,其中一個人說:“我最討厭比我帥的人。”另一位就補刀說:“那我們豈不都是你討厭的物件啦!”

這句話並沒有直接指出“我們都比你帥”,但透過資訊的留白,卻能讓大家都明白這個意思,從而製造笑點。

站那兒,別動!不知道人家在那兒背風呢嘛!

在書中,作者為我們歸納了15種幽默技巧,因為篇幅問題,我們重點為大家講解7個,至於其他的技巧,如果大家感興趣的話,可以去《幽默感》這本書中看一看哦。

讀到這裡,這本書的內容我們已經瞭解得差不多了,下面我來為大家總結一下。

首先,第一部分我們講了幽默的四個思維方式,分別是誤導思維、差勢、幽默需要一點攻擊性、發現真相;

其次,第二部分我們講了幽默工具箱,其中包括答非所問、避重就輕、重新定義、先躺槍再甩鍋、聲東擊西、諧音梗、用暗示留白7個技巧。

幽默並不是難事,只要改變思維方式,用好幽默技巧,我們也能成為“最具幽默感”的人。

幽默並不是單純的為了講笑話,而是讓我們能夠積極、熱情地面對生活。沒有任何一項技能,是僅僅透過學習理論知識就能掌握的,幽默也是如此,希望大家在學習之餘,勤加練習,讓幽默點亮我們的生活。

站那兒,別動!不知道人家在那兒背風呢嘛!