有很多家長有這樣的困惑，你制止孩子的某一項行為時，你越不讓他做，孩子呢偏偏就是去做！經常讓家長大為惱火。

下面是一位家長髮來的求助私信：

網友的求助私信

家長困惑不知自己講的話，在什麼時候會對孩子起作用。有時候，明明是溫和誠心地對孩子發出邀請，孩子卻並不買賬。而有些時候，明明是用我們常常看起來最極端最有力的恐嚇。是想阻止孩子做某件事情，不想卻又成了孩子不端行為的邀請函，

這是為什麼呢？原因在於，對孩子來說，恐嚇會刺激他們重複做一件不被允許的事情。當孩子被告知如果你再做這件事時。他聽不到“如果”這兩個字，他聽到的只是“再做一遍這件事”。

比方說，孩子拿媽媽的口紅在牆上塗鴉，媽媽直接情緒失控，衝孩子發火，呵斥孩子，“你再塗一下試試？我就打你屁股開花”，

這句話的意思本來就是讓孩子立刻停止塗鴉，但是孩子的理解卻是，媽媽讓我再塗一下，媽媽希望我再做一次，要不然他會失望的，現在都已經開始發火了。

這樣的警告對於成年人來說可能很合理，但對孩子來說不但無用，反而更糟糕。孩子肯定會再犯那些讓人討厭的行為，

這是理解上的偏差

。

孩子無辜的眼神

另外，越是嚴重的警告，對孩子的自主權越是挑戰。如果他有一點點自尊的話，他就會再次做一遍，以此向別人展示他不懼怕任何挑戰。

有這麼一個例子，五歲的豆豆，不停地向陽臺的窗戶玻璃上扔球，爸爸多次警告他依然沒有作用。最後爸爸說，如果你再把球扔到窗戶上，我保證會打你屁股，但是一分鐘以後，一聲玻璃破裂的聲音告訴豆豆的父親，他的恐嚇沒有任何效果。

下面的事件正好相反，處理不端行為時並沒有威脅和恐嚇，讓我們看看效果如何[機智]。

同樣是一個五歲的小男孩，用玩具槍朝還不會走路的弟弟射擊，媽媽說不要朝弟弟射擊，要朝靶子射擊。但是男孩再一次向他的弟弟射擊，媽媽直接拿走了他的槍，並告訴他，槍是不能對著人射擊的。

也許有人會說，這樣做曉得會不會讓男孩誤認為你是在袒護弟弟。

情況或許是這樣，但重要的是，媽媽一定要在此時做自己必須要做的，首先，媽媽要放棄恐嚇。

在案例中，媽媽沒有使用通常的呵斥來禁止孩子行為，

比如：

“你除了朝你弟弟射擊，你就想不出更好的玩法了嗎”？

“你不是有一個更好一點的靶子嗎”？

或者她憤怒地說，“如果你再這麼做，我就折斷你的槍”！

除非孩子特別溫順，否則對於這樣的警告，孩子的行為大多數重複被禁止的事情。

其次，媽媽需要要透過簡潔的語言和行為告訴孩子什麼是不可以做的，什麼是可以做的。

更重要的是，要在危險發生之前保護好不會走路的弟弟，媽媽用行為保護了小嬰兒，她做了自己必須要做的。他確保了嬰兒在沒有受到傷害的前就制止孩子的行為。並且

媽媽也給了孩子很明顯的兩個選擇，要麼朝靶子射擊，要麼沒有玩具槍玩。

所以廣大的寶爸寶媽，要了解孩子的這一心理特性，制止孩子的時候不要說“你再做一遍，我就怎麼樣怎麼樣”，孩子只會按照你的要求，再做一遍。

好，今天的分享就到這裡，希望可以為大家帶來幫助！

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本文的影片版：

越是制止孩子，孩子偏要做！