奇葩家長送老師特製錦旗的短影片火了，雖然官方已經闢謠，證明是虛假資訊。但是我認為這個影片能夠走紅並受到大眾的關注，一定有它背後深層次的原因。從錦旗的內容看：“教啥啥不行，叫家長第一名”，在現實生活中，這種現象確實存在。

所以無論影片的內容是真是假，關於老師頻繁地找家長這件事，是值得討論的。

找家長已經成為老師教學過程中的一種手段，每當孩子犯錯誤的時候，這就是老師經常使用的絕招。

談戀愛、紀律處分找家長，到作業沒完成、 因紀律扣分等小問題也要找家長。老師電話一來，家長就要跟自己的領導請假，工作常常中斷，得不到的年終獎，讓很多人叫苦不迭

生活在當今這個社會中，每一個人都有生存壓力，父母把孩子送到學校，就是希望老師能夠充當監護人的角色，給以孩子管教。孩子不聽話、淘氣，老師有批評教育的權利。畢竟，在教師的職業素養裡寫道，教師是以教書育人為職業屬性的，需要承擔一部分家長的責任。

為什麼老師喜歡頻繁地找家長？有一部分推卸責任，有一部分是無奈。現在孩子不好管，管得太輕，根本起不到效果，管得太嚴，整不好就跳樓，在現在的這個時代，哪一個老師能承擔起這樣的責任。丟了穩定的工作不說，還要受到社會大眾的埋怨。

所以不如把孩子的監護人找來，讓家長了解孩子在學校的表現，並承擔其中的教育責任，這樣老師就可以推卸責任。

當家長頻繁地被叫到學校上批鬥課，自然也心生厭煩，於是就會說：“把孩子送到學校就是希望老師肩負責任，管不了學生還當什麼老師。

這就是家長和老師之間，關於教育的分歧。

老師認為孩子犯了錯，家長應該承擔孩子教育的最大責任；而家長認為把孩子送到學校，老師應該肩負起責任，不能把什麼事情都推給家長。

於是彼此之間產生了隔閡。

去年我回到自己的母校，和我曾經的班主任老師談現在學生的教育問題，她說的一番語重心長的話，讓我感到震驚：”現在的孩子越來越難管，越來越不敢管，如果哪句話說得不好，孩子想不通了就給你來個自殺跳樓，老師都不敢把話說得太重。

如果孩子在學校出現任何問題，無論什麼原因社會大眾都不會把錯誤歸於學生，而只能找到老師。

學生犯錯老師不說，問題得不到改正，自己也要接受上面領導的批評。當老師能想到的辦法也只有把家長叫到學校把問題當面說清楚。”

一番話讓我體會到教師的那種無奈和辛酸。想想在我上學的時候，能驚動家長的事情很少，可現在不一樣了。

為什麼會這樣，我認為是我們的教育出現了一些問題。老師的地位被拉低了，沒有一日為師終身為父的崇高地位，當然也不想承擔背後責任與義務。家長和老師缺乏有效的溝通，沒有關於孩子教育達成統一的意見，當然也就彼此的推卸各自應負的責任。

其實我認為老師和父母是站在統一戰線的人，都是為了孩子的明天更加燦爛美好，有了共同的目標就需要長效的溝通，彼此信任。父母應該把教育權交給老師，給予老師足夠的信任，相信他有能力夠把孩子教好；老師也應該肩負起更過的責任，用自己的熱情和職業理想打消家長的猜疑。

關於社會方面，尊師重道的傳統不能丟。