孩子考取城裡重點高中，不住校，住爺爺奶奶家，我每天放學去城裡，開始我可以籤TY中學，就是因為爺爺奶奶在城裡，有點不捨得孩子住校，事實上，我們的決定是錯誤的，後面的操心，一言難盡啊。

高一孩子學習還是比較順利，我以前高一教過，相關題目能夠處理，他的數學老師每節課都留下思考題，相當於一些技巧應用試題，有的經過提示能夠順利完成。鄉下學生外語有點吃力，去一個老師那裡培訓一下，達到了承志班平均，數學比平均高10多分，高一下半年期中九門年級第一，期末五門年級第四。或許我在做～華夢了。

由於成績突出，暑假參加省裡在～市舉辦的暑假數學夏令營，事實上這是我們決策上一個最大錯誤。浪費了寶貴的半個月，許多內容是高二的，聽不懂，上當了。

高二換了一個數學老師，他一直強調基礎基礎，期中開始前放假二天，一下子發下來三張數學試卷，上面題目孩子不會，我也不會。期中考試數學一下子比班級平均低十幾分，從高到低，一下子名次落到年級近200名，那時，我們全家一下子慌了手腳。

敢緊去找家教，進行補救。

到高三，數學換了個老師，孩子積極性上來了，到高三3月月考回到年級前40，感覺又有希望了，誰知道這個時候出了一個意外。高一有一個數學牛老師在家裡開補習班，這是一個吃大飯的老師，教育局讓學校去查，本來這個事情教育局不親自去查，事情就可大可小，如果校長讓下面的人去查，就有處理的來去空間。這個校長也許對於這些家教大戶深惡痛絕，他親自上門，把這個牛老師抓個現場，於是兩個人一下子鬧起來。牛老師就辭職了，這樣造成連鎖反應，教我孩子的數學去教高一，我兒子班級讓其他老師兼職。高三還有2個月就高考，臨時換將，急死人了。

模擬語文閱讀理解不好，我在圖書室看見一本雜誌上有去年高考閱讀理解解析，讓他看了十幾篇，高考語文比平均高兩分，一下子名次到70左右，順利進入985。

還算比較圓滿。