一、活動名稱：《兔子》（大班）

二、活動目標：

1、初步學畫小兔形象，能大膽運用彩筆進行繪畫。

2、培養幼兒的構圖、塗色能力，發展幼兒的思維想象力。

三、活動準備：兔媽媽圖片一張，公園圖片一張，超市圖片一張，若干彩筆。

四、活動重點：初步學畫小兔形象，能大膽運用彩筆進行繪畫。

五、活動難點：培養幼兒的構圖，塗色能力，發展幼兒的思維想象力。

六、活動過程：

1、圖片匯入

師：今天一一老師給你們帶來了一位客人我們來看看是誰呢？（出示圖一）

哇！原來是一位打扮的很漂亮的兔媽媽呀！它長的怎麼樣呢？（引導幼兒說出小兔的特徵。）

師小結：圓圓的腦袋胖胖身，長長的耳朵短尾巴，大大的眼睛三瓣嘴，蹦蹦跳跳四隻腿。

二、基本部分示範畫小兔

1、師：今天天氣那麼好兔媽媽說要帶孩子們出去玩。我們一起看看它們都去哪兒玩了吧！拿出右手，徒手畫，和老師一起來。 

師：邊念兒歌邊示範畫。圓圓腦袋胖胖身，長長耳朵短尾巴，大大眼睛三瓣嘴碰碰跳跳四條腿。

（出示圖一）第一站，它們來到了公園裡，遇到一位兔阿姨，穿著芭蕾舞裙正在跳舞呢！還遇到一位兔爺爺，正柱著柺杖走路呢！

2、（出示圖二）第二站，它們來到了超市裡，有一排排整齊的貨架，貨架有寬有窄；也有不同區域的食材，食材有水果也有蔬菜！

你們猜兔媽媽會帶孩子們去幹什麼呢？到哪兒玩好呢？擴散孩子想像力！公園草地蘿蔔地小樹林等！想的真多真好呀？看看老師帶他們去哪兒了邊在圖二上畫背景邊講解兔子們來到一片草地草地上長滿了蘑菇蘑菇長呀牙長得比小兔子還要高 比房子還要大長呀長被兔子擋住了跳一跳被兔子擋住了跳一跳。

3、 出示圖三簡單講解。師蘑菇的裡的蘑菇可多了同時出示圖三有大蘑菇有小蘑菇天氣可真好呀紅紅的太陽天上還飄著幾朵白雲兔媽媽打扮的真漂亮兔孩子們也想打扮的漂漂亮亮的你們說怎麼打扮好呢 個別提問

4、塗色裝飾

師：顏色寶貝真能幹把兔孩子都打扮的票漂亮亮的，真好看！

三、幼兒作畫

師：小兔子還會在幹什麼呢？那小朋友將小兔子請到你的作畫紙上吧。小朋友畫的小兔子可以與老師的不一樣。塗的顏色可以更漂亮。

教師巡迴指導，隨機講評，待幼兒作品完成後，佈置在繪畫展示欄中，供大家相互欣賞與評價。

碎碎念：難難難，頭一次遇上線條之外關於構圖和想象的美術課。

寫廢掉的紙，扔了一張又一張，不懂的問題，請教了一位又一位，搜尋簡筆畫，看了一張又一張，現在還在繼續思考中……

準備列印一些公園超市的一些簡筆畫，到時候能派上用場。

不多說了，開啟電腦，儲存圖片，開始列印，加油吧年輕人！

圖片來源於網路