有個興趣班鄙視鏈的話題您有看過嗎？就是這張圖，非常火。

我把這張圖發給我的一位大學同學，他是一位在孩子教育上非常有想法的父親。

他說，智力類的排名，圍棋為首，他還是服氣的，而且他的兩個孩子現在也都從小都開始在學習圍棋。我的同學用三句話對圍棋做了一個概括：

1。 圍棋，是博弈的遊戲，對孩子智力發育具有一定的推動作用。

2。 每盤棋都是一次人生經歷，類似模擬人生，對人本身應變能力有幫助。

3。 學習圍棋，並不能帶給你現實中的知識，它只提供了一種從不同角度看待問題的思維方式。

簡簡單單三句話，卻很有分量，所以，有家長說：“想給孩子選個興趣班，選什麼好呢？”我的建議是：“圍棋！”

為什麼建議選圍棋？

少兒時期，孩子的大腦處於快速開發階段。在學習圍棋的過程中，看得到孩子從思維、到性格、到成長的變化。

圍棋對於孩子就像是智力遊戲，孩子不僅要思考如何走向勝利，也要坦然理解挫折和失敗。這種逆商思維，是圍棋可以賦予孩子的。這些能力，鍛鍊孩子思維的同時，也會影響孩子言談舉止。

那麼圍棋在哪些方面能夠開啟智慧、增強能力呢？

1。 情操陶冶方面

圍棋能陶冶情操，圍棋對弈中要求棋手講文明，懂禮貌，勝不驕，敗不餒，對待變幻莫測的棋局，只有發揚頑強拼搏精神才能取得最終勝利。

記憶力增強

人的智慧不會差別太大，很大程度上要靠後天的培養。例如奔騰著的河流再幹淨也無法清澈見底，但是水一旦平靜下來，就能清澈見底。人的心情、人的思想像水一樣，只有冷靜下來我們的思路才會清晰、想的才會深遠，我們的記憶才會像在白紙上做畫一樣清晰可見。

抗打擊能力方面

圍棋有直接的勝負之分。棋下輸了心情自然不好受，圍棋可以鍛鍊我們在遇到挫折時要面對現實，養成凡事靠自己相信自己、在逆境挫折面前永不放棄、快速調整好心境的良好習慣。

做事盲目性方面

學圍棋時用手下棋毫無疑問是盲目性地下棋，輸棋是必然的。用腦子下棋就是不僅要下一步想三步，還要想到對手怎麼下，這樣經過長久反覆的訓練就會減少你做事的盲目性。

5。 培養大局觀方面

光發揮每一個子區域性的作用還不夠，要把他們結合起來，形成全域性的合力， 這就是圍棋的全域性意識。全域性協調配合的好不好，將會直接影響到全盤棋勢的變化。全域性意識中還包括了全盤的輕重緩急、舍小就大等其他方面。透過圍棋來訓練大局觀將提高你的決策能力。

6。 提高組織、協調能力方面

怎樣指揮、組織好你的棋子你的兵，在下圍棋中無時無刻地都在考驗鍛鍊著你的組織、指揮能力。在一場戰鬥還沒打響的時候，作為指揮官首先應知道目前的局勢是誰強誰弱，然後根據情況組織兵力並做出作戰計劃。

做事次序性、條理性方面

棋友都知道，在對局中次序的重要性。這步棋是先攻還是先守，如果進攻，時機是否成熟、準備工作是否已經做好？是從區域性影響到全域性，還是從全域性影響到區域性？在做這些計劃的決策時都體現了次序與條理性的重要作用。我們的日常生活和工作何嘗不是一樣的呢。

8。 邏輯推理能力方面

圍棋是千變萬化的，要想在這錯綜複雜的局面中找出頭緒、制定出作戰計劃，我們就要會運用邏輯推理，利用邏輯推理、按邏輯關係排列，計算、計劃，才能制定出切實可行、高效率的作戰計劃。

如果家長想要培養孩子的良好習慣，就讓孩子學圍棋吧！