九月，初三孩子的心，在振奮，他們希望自己有一個好的開始，他們希望自己升學夢想成真。

九月，初三家長的心，在躁動，他們希望自己的孩子來年能進入理想的高中。

面對升學的壓力，每一個初三的學生，初三的家長，有太多自己的夢想，也有自己太多的打算。

但怎樣才能在初三正的成就自己，成就孩子，那就要坐下來靜心的思考。

作為學習的主體——學生，進入初三，你就要意識到自己的責任，這不僅僅是學習和考學的責任，而是一生付出和拼搏的責任。

一個沒有責任意識的學生，就不知道學習的動機和目的，也就在短暫的時間努力一把後，遇到挫折時決絕地放棄。責任是你學習的最好藉口和最直接動力。

初三要有自己堅定的目標，學習的目標督促你不斷地前行。初三多次的考試中，也許你會跌宕起伏，即使這樣，也不要放棄，不要氣餒。因為前行的路本來就不平坦。堅持是實現目標的最好方法。

初三學生作為學習的主體，請你放開自己狹窄的思維和短淺的目光，不要腦子裡只有升學和刷題。你應該把學習的重點放在雙基上，也就是紮實基礎知識，練就基本能力。然後把思維放在創新和靈活上。中考不會將死記硬背作為出題的原則，而是把創新應用作為考查的立足點。你要把勤于思考，舉一反三，融會貫通，學以致用作為你訓練的重點。要做到這一點，那就是善於歸納總結。

初三複習的老路子是題海，如果你只相信題海，那就大錯特錯了。題海無邊，教輔魚龍混雜，良莠不齊。請你認真地針對訓練，不要被題海淹沒，浪費大好的時光。課本，真題才是你中考的法寶。課本上的所有題目文字都是你演練的目標，每年的真題就是你可信度的自我檢測。

信心、目標、意志、信念、方法、態度決定你初三進步的高度。

作為初三家長，比孩子有的是更多的焦慮和考量。那麼你以怎樣的方式成就你的孩子，不是無謂地給孩子報班剝殼報課，而是更要仔細地推敲和行動。

焦慮不是初三家長應該的態度，因為你過多的焦慮會增加孩子無形的壓力，過多的壓力帶來更多的逆反和對抗。

初三的家長是局中人而不是事中人，請轉換你的角色：不做嘮叨者、監督者，而要做堅定的支持者、鼓勵者、幫助者、理解者、引導者。

你要支援孩子的學習和和孩子目標的定位，不要因為孩子基礎差而打擊孩子，不要因為孩子做不到而消極地

勸其退。不要認為你的孩子很優秀而自負，也不要因為你的孩子差而自卑。每一個孩子都有可能成為最好的自己，所以你不要讓他成為最好的別人。

你要仔細發現孩子的優點，你要不惜你的語言去鼓勵孩子，哪怕一份、一個名次的進步。鼓勵是加油站，是你與孩子心靈逐漸靠近的一座橋樑，你的鼓勵讓孩子看到的是希望和理解，是方向和目標。

也許你是一位高知，也許你是一位農民，但不論你是什麼，你都是孩子成長的幫助者，請彎下你的腰，蹲下你的身姿，給孩子一個幫助。當孩子驕傲自負時，幫助孩子熄滅這樣的火苗；當孩子自卑時，幫助孩子樹立自信；當孩子學習遇到困難時，請你不要焦急、打壓和嘮叨，你要幫孩子解圍解難。

初三孩子面臨著很多的壓力，作為家長要理解孩子，初三孩子有更多的想法，你要理解孩子的困惑、放任、甚至無端的犯錯。理解是站在孩子的角度，不能以成年人的思維，強加給一個十三四歲孩子。當你理解了孩子，孩子也就理解了你。這是孩子成就自己，努力進步的良藥。

初三，敏感而忙碌的一年。初三的孩子要拼搏，初三的家長要學會改變自己，這樣才能讓進步插上翅膀，讓成績成就自己！