老師給你寫範文——小學作文系列

《我得到了啟示》寫作技巧

《我得到了啟示》

文/劉雷生 河北同學投稿#作文#

同學第一段原文

時間的長河，有很多的浪花，其中一朵，就是我記憶最為深刻的那件事情，那件事註定會影響我的一生。

劉老師第一段批註

劉老師記得，小學生一些難忘的事，就喜歡用浪花，用沙灘什麼的，沒想到，你已經九年級了竟然還在用，這可不對呀，是你沒長大，還是作文沒長大呢？

劉老師第一段例文

生命如河，每一個波瀾都是絢麗的回憶，每一朵浪花都是難忘的曾經。於這些波瀾與浪花中，獨有那麼一個，似是野草般青碧……

同學第二段原文

那是我上初中一年級的時候，那個時候，我剛從小學上來，對初中的生活，尤其是學習並不瞭解，導致我的成績突然就下滑了很多，媽媽們以為我沒有努力學習，所以天天怪我，這讓我更加難受，我的班主任李老師知道了之後，就找到了我。

劉老師第二段批註

首先第一句和第二句是有些重複的，初中一年級和剛從小學上來不是一個時間點嗎？第二，什麼叫媽媽們？難道你還有幾個媽媽？咱們昨天上課，跟你聊天時，你說你還有一個乾媽，也管你，可是，在作文中一定要說清呀，劉老師建議，直接寫媽媽就好，因為不是每個老師都會向我一樣給你聯絡瞭解情況的。

劉老師第二段例文

步入初中，學習壓力倍增，小學時稍微學習便可的高分的時光一去不返，我早已習慣閒散，結果，成績自然而然地下滑了許多，母親責備我不夠努力，父親也擔心我玩心太重，可是，我實在是找不到初中學習的法門。

可幸的是，老師發現了這一情況。

同學第三段原文

在辦公室裡，我低著頭不敢看老師，我以為他也會怪我，沒想到，老師看著我說：“聽說你小學的時候學習很好是嗎？”我說：“是的。”老師說：“那為什麼到了初中成績就下降那麼多呢？”我回答說：“突然一下子學那麼多科，我不知道該怎麼學。”老師聽完笑著說：“怎麼學？那肯定是更努力地學了。你知道石縫間的生命嗎？它們被風吹到了石縫裡，面對比之前更加複雜，更加艱難的環境，它們沒有退縮，更沒有放棄，而是拼命和石頭對抗，最終終於成功了，你也一樣，也許初中的知識特別得多，那麼我們就要更加努力是不是？”我聽了老師的話，恍然大悟，是呀，我要像石縫間的生命一樣，加油！努力！

劉老師第三段批註

第一，應試作文切記千萬不要大段大段的對白，你這個不是劇本，是故事，中國人講究“悟”許多道理不能直接說出來，因為說出來的道理其實很多時候並不能讓我們真正明白，而靠自己的感悟，卻能起到更好的效果。

劉老師第三段例文

辦公室內，我低著頭，沉默不語，滿以為接下來一定是暴風驟雨般的斥責，卻萬萬沒有想到班主任卻與我一樣沉默不語，只是低頭批改試卷。我就這麼站著，腦子卻宛如浩海翻騰：老師要幹什麼？難道是暴風雨前的寧靜？

就在我胡思亂想之際，老師停下了手中的工作，出乎意料的，他並沒有呵斥我，反而帶著我去了操場。跑道邊，磚石鋪就的線蜿蜒著向前，老師走著走著停了下來，蹲下身子，示意我去看。我一蹲下來，面前，是一株野草，一株在磚石夾縫中殘喘的野草，那裡沒有肥沃的土壤，沒有豐富的水源，可是，它卻活著，昂首挺胸地活著。

老師像是自言自語：“莫道生命總風順，且看石縫野草心，有哪個人面臨的磨難，會被這棵野草更嚴峻呢？可是它就活了下來，也許有的人，還不如一棵草呀。”我聽完老師的話，再次凝視這棵草，漸漸的，我看到它不斷的生長，頂天立地，而我呢？初中些許困難，我便自暴自棄？誠如老師所言，我還不如一棵草呀！

恍惚間，我赫然明白了老師的良苦用心，含著淚水，用力點了點頭，我知道，那是對老師的承諾，更是對自己的承諾！

同學四/五段原文

從辦公室出來，陽光明媚，我投入到學習中去，奮不顧身地在書山題海中徜徉。後來，我的成績漸漸的提高了，我的媽媽們也再也沒有怪過我了，反而總是誇讚我的努力。

現在，我已經九年級了，馬上面臨中招考試，這是我生命中的最重要的時刻，我一定要像石縫間的生命一樣，加油！努力，不屈服，古代著名的一位小英雄哪吒曾經說過：“我命由我不由天！”我從中獲得了啟示。

劉老師四/五段批註

又見“媽媽們”以後千萬要記得剛才劉老師說的話喲！第二，你引用的那句話是古代小英雄說的嗎？那是電影裡面的，千萬不要弄混了。

劉老師四/五段例文

自那日起，我開始奮發圖強，每日清晨，我都在書山題海中徜徉；每日午夜，我都在課本教材中拼搏，每當我勞累，想要休息的時候，眼前，總會浮現那野草的模樣。

終於，那用汗水鋪就的道路，通向了成功。

如今，我已面臨中招，加倍的壓力，並沒有壓垮我的身軀，反而讓我更加努力，我從那棵野草中得到啟示，這啟示終將影響我的一生。

每天，劉老師為大家寫作文、修改作文。歡迎大傢俬聊，改作文，找劉老師，最實用的作文技巧，盡在初心劉老師。

近期私聊劉老師上課、修改作文的同學頗多，恕不一一回復，感謝各位。